小兔開新鋪中班綜合活動教學設計
活動目標：
1.通過學說、學唱《小兔開新鋪》鞏固9以內數字與數量的對應關系。
2.在游戲情境中能主動學習、大膽表現，體驗活動帶來的快樂。
活動過程:
一、小兔開鋪子導入，激發幼兒興趣
1.提問：今年是什么年？
2.播放課件畫面：小兔出場
提問：（1）小兔準備開家鋪子，你知道什么是鋪子嗎？
（2）猜猜鋪子里會有些什么呢？（幼兒猜想）
二、感知數量對應，理解、記憶歌詞
1.借助課件了解鋪子里的物品
課件畫面一：6把小椅子
課件畫面二：7面小花鼓
課件畫面三：8頂帽子
課件畫面四：9個黑黑的蛋，其實蛋里是9只小鴨子
課件畫面五：水果一欄（三種，每種一堆）
課件畫面六：蔬菜一欄（三種，每種一堆）
2.多種方式熟悉記憶歌詞
（1）教師將對應順序的物品和數量在白板課件上羅列
（2）互動：教師念前面的數字和量詞，幼兒接著說（第二遍）
（3）請幼兒加快速度邊打節奏邊說（第三遍）
三、引發創編樂趣，學唱歌曲
1.播放《買菜》音樂，幼兒試唱
2.請個別幼兒嘗試演唱
3.帶領幼兒一起學唱
四、延伸活動
看課件播放小動物出場：6只小鳥，7只螞蟻,8只蝴蝶,9只小貓……）小動物們會買什么呢？我們下次活動再討論……
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