小學四年級語文語文第二學期第八單元測驗題

2024-07-18

四年級（下）語文第八單元測驗

………………………………○裝○…………………………○釘○………………………………○線○……………………………………………

（書寫和清潔分為3分）

一、據音寫詞（10分）

班別學號姓名

二、組詞。（4分）

凌（）睹（）瑞（）譽（）

棱（）賭（）端（）眷（）

繞（）湯（）綁（）膝（）

饒（）燙（）幫（）漆（）

三、用“﹨”劃去括號里不用的字。（4分）

⑴文成公主（帶戴代）著漢族同胞的友情來到遙遠的西藏。

⑵漁夫把封著魔鬼的膽瓶挪（進盡近）岸邊。

⑶我們（決絕覺）對不能聽信壞人的花言巧語。

⑷身體是學習的本錢，我們應該堅持鍛（練煉鏈）身體。

四、選擇恰當的關聯詞填在下面的句子中。（2分）

因為……所以…… 即使……也……

1.音樂( )能給人美的享受, ( )能陶冶人的情操.　　

2.作物( )能生長, ( )土壤里含有水分和養料。

五、照樣子寫詞語（4分）

紅彤彤(ABB式)

研究研究（ABAB式）

六、日積月累(5分)

1、水滴石穿 —— ( )

2、關羽失荊州——( )

3、砌墻的石頭——( )

4、王羲之寫字——( )

5、周瑜打黃蓋——( )

七、把反問句改為陳述句,把陳述句改為反問句。（4分）

1、十年樹木，百年樹人。老師的教育之恩，我們怎能忘記?

2、這比山還高比海還深的情誼,我們不能忘記。

八、用修改符號修改病句。（5分）

1、看了這本書，受到了深刻的教育。

2、開運動會那天，校園里飄著五顏六色的紅旗。

3、我們要盡快改正、及時發現作業中的錯誤。

4、全班同學和少先隊員都參加了這次活動。

5、他穿著一件灰布上衣和一頂藍帽子。

九、指出下列各句運用的修辭手法。(6分)

比喻擬人夸張反問設問

1、一串串寶石般的水珠飛騰著，飛騰著，落進深潭。（）

2、聽了這感人的故事后，你不覺得我們的戰士是可愛的嗎？（）

3、蒲公英媽媽為孩子們準備了降落傘，把自己的娃娃送到四面八方。（）

4、漸漸的，天邊的魚肚白變成了淡色，好像人們喝了酒，臉上呈現出紅暈一樣。（）

5、工人叔叔一聲吼，地球也要抖三抖。（）

6、這是什么？這是我們中國人的志氣。（）

十、口語交際題.(3分）

星期天，你和表妹在玩游戲。表妹不小心跌倒了，她嚎啕大哭起來。你爺爺聽到哭聲就趕來了。一看，還以為是你欺負了她，便責備起你來。這時，你怎樣向爺爺解釋？

十一、閱讀 (20)

傘花

酥油般的春雨牽去了街上的繁華。此起彼伏的叫賣聲躲起來了，川流不息的車輛稀少了。這時街上卻出現了獨特的一幕——開滿了五彩繽紛的“傘花”。

上班了，從千家萬戶飛出了一朵朵傘花，在十字街頭匯成了一股龐大的傘流。漸漸地，那傘流又分成了許多支流，流向工廠、商店、學�！@傘流是一條條美麗的小河。這傘花，是一朵朵奇特的花。瞧，那位姑娘的傘真美啊！天藍色的傘布上，花朵簇簇，芳草叢叢。這“花”配著她那時髦的（裝扮　打扮）在傘海里變成了一朵醒目的花朵。那邊，三位女學生各打一把粉紅、蕊黃、天藍色的傘。她們（饒有興趣津津有味）地把傘簇擁在一起，粉紅襯蕊黃、映天藍，竟變成了一朵巨大的鮮花，她們邊走邊把傘挨在肩上，用紅潤白嫩的雙手輕快地旋轉著傘柄。傘上，一顆顆晶瑩的水珠拽著銀線飛射出去；傘下，傳來一陣陣銀鈴般的笑聲。傘花隨著姑娘們的身影在傘海里忽隱忽現（飄動　飄移）而去，還不時傳來她們那悅耳的笑聲。小朋友的傘花飄來了，傘下是一張張如花的笑臉。老人們撐著黑色自動傘緩慢地走在傘流里�！�

我仿佛置身在無邊的荷塘里，又好像站在彩色的小溪邊。我沉思了：是誰繪就這雨中奇景？是誰引來這獨特的花朵？哦！是滋潤人們心田的春雨，是這造就色彩的時代！

1、把短文中括號里不正確的詞劃去。（3分）

2、“饒”字是_______結構。用音序查字法查音序_ _，用部首查字法先查“______”部，再查_ _畫。“饒”字第三筆的筆劃名稱是_ __。 “饒”在字典里的解釋：①豐富；多�、诹硗馓怼、垧埶�；寬容�、苄�。“饒有興趣”中的“饒”應選解釋（）。（6分）

3、根據下面的意思在文章第一自然段中選擇恰當的詞語填在括號里。（4分）

（1）車來車往，像流水一樣連續不斷。（　　　　�。�

（2）色彩鮮艷，繁多凌亂�！　　　　。ā　　　　。�

4、根據文章第二自然段內容填空。（5分）

在這個自然段里，作者一共寫了種人的傘。他們是的傘，

的傘，的傘，的傘，其中詳寫了的傘。

5、用直線劃出表現文章中心的句子。（2分）

十二、自由作文.(30分)

本次作文，我們可以采用不同的形式，自由地表達自己想寫的內容，題目自擬.，寫作要有條理，內容要具體，語句要通順。(不少于400字)