學語文第八冊第五單元測試題（A卷）
一、 看拼音，寫詞語。（10分）
mǎ yǐ qiū líng dài màn wú jū wú shù
( ) ( ) ( ) ( )
hán cháo tā xiàn jì xù huān téng tú àn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、辨清下列字的字形，并分別組成詞語。（5分）
憐（ ）梯（ ）叮（ ）柜（ ）崖（ ）
鄰（ ）遞（ ）盯（ ）拒（ ）涯（ ）
三、填空。（5分）
（1）人心齊，（ ）。獨腳難行（ ）。
（２）水漲船高（ ）。
（３）一花獨放不是春（ ）。
（４）（ ），一根木頭蓋不成房。
四、按要求寫成語。（４分）
１、描寫植物的成語：＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿
２、描寫鳥的成語： ＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿
五、縮句。（４分）
（１） 敬愛的周總理無微不至地關懷著年輕的戰士。
（２） 我的淚珠大顆地落在熱氣騰騰的魚湯里。
六、修改病句。（４分）
（１） 學校正在足球競賽活動。
（２） 通過全校教師共同努力，學校教育質量得到很大改進。
七、按要求寫句子。（８分）
１、在（ ）中填上合適的關聯詞語，把句子寫得更具體。（２分）
夏天游泳，（ ）舒服，（ ）涼快。
２、改為被動句。（２分）
他在沙灘上把鞋子脫了下來。
３、請寫出一句自己積累的珍惜時間的名言。（２分）
４、期中考試過后，劉紅艷發現自己有一道應用題做錯了，難過得哭了。在這種情況下，你準備這樣安慰她：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（２分）
八、課內閱讀。（１５分）
還有畫眉啦，黃鶯啦，百靈啦 它們的 語言 豐富極了 一聽到它們的叫聲 我便以 知音 自居 作出各種各樣的猜想 編織出許多有趣的故事來 （ ）我一直沒有學到公冶長的本領，（ ）跟鳥兒建立了異常深厚的感情。從終日忙碌的燕子那里，我認識到（ ）；從飛行整齊的大雁那里，我懂得了（ ）；從搏擊風雨的蒼鷹那里，我學到了（ ）……
１、 在文中空白處加上標點。（３分）
２、 根據課文內容填空。（３分）
３、 小作者聽到畫眉、黃鶯、百靈的叫聲，會做出怎樣的猜想，編織出怎樣的故事，請你選擇其中一種鳥，替作者寫出來，好嗎？（４分）
４、 你喜歡什么鳥，請寫出它的樣子和叫聲，好嗎？（５分）
九、課外閱讀。（１５分）
鎖匠的徒弟
老鎖匠一生修鎖無數，他技藝高超，收費合理，深受人們的敬重。老鎖匠老了，為了不讓他的技藝失傳，他挑中了兩個年輕人，準備將一身技藝傳給他們。
一段時間以后，兩個年輕人都學會了不少本領。但兩個人中只有一個能得到真傳，老鎖匠決定對他們進行一次考試。
老鎖匠準備了兩個保險柜，讓兩個徒弟去打開，誰花的時間短誰就是勝利者。結果大徒弟只用了不到１０分鐘就打開了保險柜，而二徒弟卻用了半個小時，眾人以為大徒弟必勝無疑。
老鎖匠問大徒弟：“保險柜里有什么？”大徒弟眼中放光：“師傅，里面有很多錢，全是百元大鈔。”老鎖匠問二徒弟同樣的問題。二徒弟支吾了半天說：“師傅，我沒看見里面有什么，您只讓我打開鎖，我就打開了鎖。”
老鎖匠十分高興，鄭重宣布二徒弟為他的正式接班人。大徒弟不服，眾人不解。老鎖匠微微一笑說：“不管什么行業都要講一個‘信’字，尤其是我們這一行，要有更高的職業道德。我收徒弟是要把他培養成一個技藝高超的鎖匠，他必須做到心中只有鎖而無其他，要對錢財視而不見。否則，心有私念，稍有貪心，登門入室或打開保險柜取錢易如反掌，最終只能害人害己。我們修鎖的人，每個人心上都要有一把不能打開的鎖。”
１、 用“信”組詞。（２分）
＿＿＿ ＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿
２、 打開鎖后，老鎖匠問兩個徒弟時，他們的表情各不相同：大徒弟＿＿＿＿＿＿，可見他＿＿＿＿＿＿＿＿＿。二徒弟＿＿＿＿＿＿，可見他＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（４分）
３、 在技術上兩個徒弟誰高一些？老鎖匠選二徒弟為他的正式接班人的理由是什么？（４分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
４、“我們修鎖的人，每個人心上都要有一把不能打開的鎖”。這“不能打開的鎖”指的是什么？（３分）
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十、習作。（３０分）
期中考試后，你一定有許多心里話要對遠方的親朋好友說，請你寫一封信給遠方的親朋好友，說一說你學習中的艱辛或快樂。
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