《喝水的學問》一年級下冊品德與社會教學設計
教學要求：
引導學生認識到在生活中有很多學問的，喝水的學問是其中之一。幫助學生建立科學地面對生活的態度，培養學生熱愛科學、熱愛生命的情感。
教學時間：一課時
教學過程：
一、談話揭示課題。
小朋友們，誰能告訴老師，人什么時候需要喝水？
喝水也有學問呢？你們要聽嗎？
二、喝水的學問研究
1、 小朋友們，你知道嗎？人為什么要喝水？（體內缺少水分，必須補充。水是人生長發育的重要營養成分，而且水可以幫助人體的消化和排泄。
2、你有經常喝水的習慣嗎？
3、你喜歡喝什么水？
4、喝水還有很多學問呢！談談你有什么高見？
生水不衛生，要喝白開水！
少喝飲料，多喝白開水。因為許多飲料中含有的糖量高，且含有色素和防腐劑。
三、總結談話。
小朋友，學了這篇課文，你們要注意平時要多喝水，少喝飲料，運動后不要馬上就喝等。
多了解一些常識性知識。養成良好的飲水習慣。
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