向陽小學四年級語文跟蹤調研抽測 2015.03
班級 姓名 得分
卷面分3分
一、 看拼音寫詞語。（20分）
jù lǒng zhǎng wò jùn qiào guī lǜ jiào xùn
( ) ( ) ( ) （ ） （ ）
shēng shū cuī cù jūn yún yīn fú cǎn huò
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、給下列帶點字用橫線選擇正確的讀音 “ ”。（6分）
似的（shì sì ） 看（kàn kān）管 綻開（zhàn zhài ）
吹拂（fó fú ） 空（kònɡ kōnɡ）地 頃刻間(qīng qǐng)
三、按要求寫成語。（16分）
世外（ ）（ ）春深（ ）（ ） 飛瀑（ ）（ ） 微（ ）（ ）道
鮮為（ ）（ ）古木（ ）（ ） （ ）（ ）遍野 無（ ）（ ）曉
四、選擇合適的關聯詞語填空。（6分）
如果…就… 雖然…但是… 因為…所以… 不但…而且…
1、（ ）困難很大，（ ）我們有決心完成任務。
2、（ ）森林能蓄水，（ ）我們稱森林為“森林水庫”。
3、 西沙群島（ ）風景優美，（ ）物產豐富。
五、根據課文內容填空。（21分）
1、_________，_________，_________，_________ ……到處回蕩著紅領巾的歡聲笑語，伴隨金色童年的是__________ __ 。這里的“紅領巾”是指____________。
2、《蘋果里的五角星》使我們從中受到啟迪——創造力來源于 。
3、《燕子》這一課中，作者從燕子 、 、 三方面描寫了燕子 的特點。
4、《江南春》中描寫景色的句子“ ， 。”
5、《春日偶成》是 代詩人 寫的。其中“ , 。”寫出了詩人春游時的心情。
6、“叫風沙乖乖低頭， 讓百鳥翩翩起舞。”從詞語_______、_______ 可以看出作者把 _______ 和 _______當做人來寫。
六、閱讀短文
（一）《蘋果里的五角星》（片段）（8分）
第一次這樣切(qiē qiè)蘋果的，也許是出于無意，也許是出于好奇。使我深有感觸的是，這鮮（xiān xiǎn）為人知的圖案竟有那么大的魅力。這個秘密不知從什么地方傳到那男孩的幼兒園，然后又由他傳給我，現在我又傳給你們大家。是的，如果你想知道什么叫創造力，往小處說，就是換一種切蘋果的方法。
1、用“ ”給加點字選擇正確讀音。（2分）
2、這鮮為人知的圖案是指 。（2分）
3、創造力從小處說是 ，從大處說是 。（4分）
（二）、《誠信的價值》（20分）
從前，有一對夫妻，開了一間酒店，由于賣出的酒物美價（鐮 廉），生意十分興隆。有一天，丈夫外出，妻子偷偷地在酒里摻了水，多賣了五元錢。
晚上丈夫回來，妻子得意（ 洋洋 揚揚 ）地把自己的“秘訣”告訴丈夫，以為會得到丈夫的夸獎。
誰知，丈夫一聽，急得雙腳直跳，抱頭痛哭，說 唉呀 你把我們最值錢的東西 ——誠信 只五元給賣掉了
果然，從此他們的生意一落千丈，最終徹底破產了。但妻子貧病交加、奄奄一息的時候，她悔恨地流著淚，說：“我明白了 。”
1、在括號里選擇正確的字劃上“—”。（2分）
2、在第4自然段沒有標點的地方加上標點符號。（6分）
3、依下面的意思在文中找出相應的成語。（2分）
形容聲譽、地位或經濟狀況急劇下降。（ ）
4、“妻子得意洋洋”的原因是 ；最終的結果是 。（4分）
5、聯系全文，在最后一段的橫線上寫上合適的話。（3分）
6、讀這篇短文后你有什么感受？（3分）
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