中學語文教研組工作計劃范本
一、指導思想
根據教育部新課程改革精神指示，以學校教導處、教科室及名師室工作計劃為依據立足于學校本學期“核心問題教學評價文化厘清研究”這一校本教研主題和我校語文發展的實際情況，進一步完善常規管理，深化課堂教學改革，深入開展課堂教學研究，努力探索科學有效的教學方法，提高我校語文教育教學質量，提高學生的語文綜合素質。
二、工作目標
1．切實貫徹落實學校教育教學管理各項規章制度，努力營造語文組良好的教育教學氛圍，促進學校語文組的進一步發展。
2．以“新課標”為指針，以校本教研公開課為載體，加強各備課組集體備課的力度，加大教研組聽課力度，促進教師嚴格自律，不斷上進，不斷提高教學質量。
3．在高一高二年級組織現場作文大賽等語文學習活動，進一步濃化學校的語文學習氛圍。
三、工作要點及措施
1．落實課堂教學常規，提高課堂教學效率。
抓住課堂教學這一有效教學的主陣地，堅持用“核心問題教學”設計課堂教學，向課堂要效率，要質量。注重因材施教，注重發揮學生的個性特長，引導學生不斷增強自主學習能力，力求進一步提升課堂教學單位時間內的有效性。
2．落實教學研究常規，向教學科研要質量。
①單周召開教研組活動，雙周各備課組活動。要求教研組、備課組活動必須準時參加。本學期教研組大組教研地點在教學樓B棟教室；
②備課組活動應該每次活動有主題、有針對性、有中心發言人，且上交發言材料。各備課組活動地點：高一備課組在二樓語文1辦公室；高二備課組在三樓高二語文辦公室；高三備課組：三樓高三語文辦公室。
③強化教研組長和備課組長的責任意識，要求教研組組長、各備課組長做好全組統籌工作。教研組組長一學期聽組內至少20課時，備課組長聽組內至少16課時。
3．依托“兩課”教學研究，豐富和發展校本教研。
①校本教研公開課：認真做好做好以“核心問題教學評價文化研究”為主題的兩節校本教研公開課教學研究，在課題選擇、核心問題設定、點檢測表的完成及說課、試講、正式上課等各個環節進行精心的思考和研究，力求聽課和上課的教師能在這一過程中得到提升。
②成都市繼續教育精品菜單課：認真做好三節繼續教育精品菜單課的教學研究工作，力求使前來聽課的全市語文教師能有切實的收獲，進而擴大我校校本教研的影響力。
3．落實高考變革研究，提高高三教學實效。
立足明年高考四川將恢復使用全國卷的實際，教研組擬組織全組教師認真分析全國高考考試大綱和近幾年全國高考語文試題，以提高高三復習可教學的針對性。高三備課組要規劃好學年復習計劃,做到進度適中、知識板塊扎實、復習效果高效。
四、活動安排
1．兩節校本教研公開課在半期考試前完成，三節市級菜單課在11月分之內完成；
2.11月份第二周星期二舉行高一、高二學生現場作文大賽。
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