大班京劇臉譜藝術教案

2024-07-12

大班京劇臉譜藝術教案

　　活動目標：

　　1、認知目標：引導幼兒欣賞京劇臉譜的色彩美與圖案美，初步培養幼兒對京劇臉譜藝術的欣賞與表現能力。

　　2、實踐目標：鼓勵幼兒嘗試用對稱的方法設計臉譜圖案，并能細致、耐心地進行描繪與涂色。

　　3、情感目標：通過欣賞與表現，激發幼兒關心、喜愛京劇臉譜的情感，培養民族自豪感

　　活動準備：京劇臉譜欣賞、示范畫（共4張）；范例步驟圖4張；幼兒臉譜設計用紙人手一份。

　　活動過程：

　　一、引出臉譜話題：

　　孩子們最近我們一直在講關于京劇的一些事情，都知道了京劇是我們國家的寶貝，表演京劇的演員不僅會唱、有真功夫，還有一個很大的本事——在演出之前每個人都要為自己化妝、設計各種各樣的臉譜，就是在臉上畫上代表自己角色身份的花紋、圖案，很漂亮的！觀眾老遠一看，就知道是好人還是壞人。所以，我們中國的京劇真的很了不得，連聽不懂中國話的老外看了也直翹大拇指。

　　二、欣賞臉譜

　　（主要引導幼兒觀察、了解京劇臉譜的主要特點：色彩鮮艷、對稱；圖案花紋對稱、夸張。）

　　1、欣賞藝術化臉譜

　　引導語：（出示三張欣賞畫）這些都是京劇中的大花臉角色（美的視覺享受與情感表達，要投入真情實感與幼兒的情緒一致，是和幼兒一起感受美的人，而非教授者；要對幼兒的情感表現有反映）。京劇臉譜真漂亮，你最喜歡哪一張，你覺得什么地方很美，很特別？（根據孩子的情況教師把握以下基本點，給予積極回應）

　　色彩方面：

　　（1）找一找，有哪些鮮艷漂亮的顏色？幼兒自由說，教師手指點相應的顏色。

　　（2）色彩與人物的關系，以及左右色塊的對稱。

　　小結：京劇臉譜上的顏色一般有紅、黃、藍、綠、黑、白；顏色濃濃的、深深的、亮亮的，一看就很吸引人，怪不得京劇有那么多人喜愛看。

　　圖案花紋方面：

　　（1）找一找，哪個是后裔？（關注圖案花紋的對稱與簡單蘊意）。

　　（2）臉譜上還有許許多多其他圖案，你看出來象什么？

　　小結：京劇臉譜上的圖案花紋真多，眉毛、胡子也變成了各種各樣的形狀（快速簡單指點剛才幼兒說到的），真夸張，很有趣的。