完全平方公式的教案
學習目標：
1、會推導完全平方公式，并能用幾何圖形解釋公式;
2、利用公式進行熟練地計算;
3、經歷探索完全平方公式的推導過程，發展符號感，體會“特殊——一般——特殊”的認知規律。
學習過程：
(一)自主探索
1、計算：(1)(a+b)2(2)(a-b)2
2、你能用文字敘述以上的結論嗎?
(二)合作交流：你能利用下圖的面積關系解釋公式(a+b)2=a2+2ab+b2嗎?與同學交流。
(三)試一試，我能行。
1、利用完全平方公式計算：
(1)(x+6)2(2)(a+2b)2(3)(3s-t)2[來源:中.考.資.源.網]
(四)鞏固練習。利用完全平方公式計算：
A組：
(1)(x+y)2(2)(-2m+5n)2
(3)(2a+5b)2(4)(4p-2q)2
B組：
(1)(x-y2)2(2)(1.2m-3n)2
(3)(-a+5b)2(4)(-x-y)2
C組：
(1)1012(2)542(3)9972
(五)小結與反思
我的收獲：
我的疑惑：
(六)達標檢測
1、(a-b)2=a2+b2+.
2、(a+2b)2=.
3、如果(x+4)2=x2+kx+16，那么k=.
4、計算：
(1)(3m-)2(2)(x2-1)2
(2)(-a-b)2(4)(s+t)2
- 相關推薦
【完全平方公式的教案】相關文章：
平方差公式的優秀教案03-20
平方差公式導學案參考03-19
初三的物理公式電學公式總結人教版03-19
電場公式總結06-08
高中物理公式總結之功和能轉化公式03-19
常用導數公式總結09-24
有關磁場必備公式總結08-27
物理常見的力公式總結01-17
初中物理功率公式總結04-22
高中物理電場公式總結06-16