《會說話的手》教案
課時：一課時
目標：
1、觀察不同的性別，不同年齡人的手。
2、學習手的結構知識。
3、學會畫手的不同側面。
4、感覺身體的一部分。
重點：能觀察好自己的手，畫出自己的手。
難點：能用自己喜歡的工具表現不同角度的手。
準備：課前一周，觀察自己和家人的手，適當畫些手的速寫。
課前準備，水彩、水粉顏料等工具、國畫工具、油畫棒、水彩筆彩色鉛筆。
過程：
一、組織教學
二、導入、新授會說話的手
人手和動物前肢的根本區別，是人能使用工具去勞動。手是人最靈活多變的肢體，受掌手背和長短不同的五根手指，可以做出上百種手勢，成了人的會說話的第二張臉。
三、小組討論、展示
展示回家觀察的各種不同人物的手。
討論：不同年齡的手有何不同？
不同性別的手有何不同？
不同角度的手有何不同？
四、欣賞、示范
欣賞畫家及小朋友的作品。
示范手的畫法：外型——手的結構——手的細部
五、學生作業
用自己喜歡的工具及 表現形式畫一只手。
六、巡回指導
1、 引導部分學生仔細觀察手。
2、 幫助部分學生畫出手的部分細節。
七、小結
小組內展評自己作品、互評、自平結合。
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