七年級思想品德一二單元的集體備課教案
教學目的
1．知識目標：通過教學，使學生學會善于從不同的榜樣身上學習不同的特點，并制訂詳細的計劃為自己未來進行規劃，養成良好的學習和生活習慣，符合社會的要求，做一個有益于社會的人。這樣才有利于我們青少年健康成長，并實現自己心目中的理想
2．能力目標：通過一系列的活動，讓學生暢想未來，認識到“天生我才必有用”，養成良好的學習、生活習慣，積極的實現自己理想中的我
3．情感目標：引導學生一定要珍惜社會主義社會為我們提供的有利條件，正確認識自己，使自身的素質符合社會的要求，做一個有益于社會的人，努力為社會作出貢獻，報效祖國
教學重點：如何正確認識我心目中的理想形象；未來新規劃
教學難點：面對新期待
教學方法：三為主N環節（自主探究）
學情分析：由于受到對明星的崇拜與影響，學生對自身形象往往于自己崇拜的明星
教學資源：課本，圖冊，網絡
課前預習：對自己的形象有什么樣的期待？
教 學 內 容 及 教 學 活 動增刪內容
一、導入新課
認識自己，發掘自身的潛能，以便更好地更新和完善自己，向理想中的自我形象前進。那么，我們心目中的理想形象是什么樣的呢？
二、新授 自我新形象 （板書）
（一）我心中的理想形象
活動1：我心中的偶像 1.請你來談一談、填一填。（見教材）
教師小結：喜歡明星是正常的心理現象，因為明星往往有著美麗的外表、大方的舉止，其中一些人還具有高超的專業技能、執著的工作熱情和高尚的人格。
2、請你想一想：（見教材）
教師小結：“人無完人”，偶像也不例外。我們應善于從不同榜樣身上學習不同的優點，不斷完善自己。
活動2：非常6+1
1、請同學來讀一讀自己填好的調查表格內容。
調查表格： 外在的美
形象
內容現在的自我形象理想的自我形象
容貌
身材
服飾
言談舉止
內在的美
最能體現自我的是一個人的內心品質，按喜歡程度為他們排序
內心品質個人排序小組排序
勇氣
敏銳
耐心
大方
快樂
組織
1.請同學來當“非常6+1”的策劃人，制定計劃，幫助他（她）實現夢想。
（二）面對新期待 （板書）
活動2：快樂體驗
1.請學生在小組內進行調查交流。2.選出一名代表在全班交流。
同學：
父母對我的新期待：更懂事，學習自覺性更高……
老師對我的新期待：更勤奮，更努力，全面發展 。
同學對我的新期待：更友好 。
朋友對我的新期待： 對朋友能夠更真誠 。
鄰居對我的新期待：更有禮貌，與人為善 。
社會對我的新期待：成為對社會有用的人 。
（社會的需要與自身的實際）
活動3：“未來十年中最具潛力的十大職業”評選（見教材）
（三）未來新規劃 （板書）
1、交流各自的理想和遠大目標是什么、為什么？
2、制定初中生活規劃（見教材）
課堂小結
青少年時期的主要任務重在知識學習與品德培養。美好目標的實現有賴于良好的生活和學習習慣，讓我們自省、自律。養成良好的行為習慣吧！
分層
作業《長江作業本》選擇題（B）；分析題及選擇題：（A）
板書設計 自我新形象
（一）我心中的理想形象
（二）面對新期待
（三）未來新規劃
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