《詹天佑》教案

2024-07-08

《詹天佑》教案

　　一、復(fù)習(xí)

　　抽生背二、三自然段中感受深的部分。

　　二、細(xì)讀四──六自然段，體會(huì)詹天佑的創(chuàng)新精神和愛國(guó)情。

　　1．讀這三個(gè)段的重點(diǎn)句，想想這些句子中的哪些詞語和哪些地方能讓我們體會(huì)到詹天佑是一個(gè)杰出的愛國(guó)工程師？小組合作學(xué)習(xí)。

　　教師引導(dǎo)：我們可把這些句子分為兩部分，一是修路遇到的困難，二是詹天佑克服困難的言、行、想法。請(qǐng)同學(xué)們抓住這兩個(gè)部分體會(huì)。

　　2．小組匯報(bào)

　�。ㄔ诳睖y(cè)線路的過程中，塞外環(huán)境惡劣，狂風(fēng)怒號(hào)，黃沙滿天，一不小心就有墜入深谷的危險(xiǎn)，而詹天佑……，體會(huì)到詹天佑嚴(yán)肅的工作態(tài)度、身先士卒的工作作風(fēng)和長(zhǎng)中國(guó)人志氣的愛國(guó)之心。）

　�。ㄔ陂_鑿隧道的時(shí)候，居庸關(guān)山勢(shì)高，巖層厚，詹天佑決定采用從兩端向中間鑿進(jìn)的辦法，八達(dá)嶺隧道長(zhǎng)一千一百多米，有居庸關(guān)隧道的三倍長(zhǎng)，他又采用了中部鑿井法。體會(huì)到詹天佑針對(duì)不同情況采用不同方法的靈活的創(chuàng)新思維，他的創(chuàng)新設(shè)計(jì)于實(shí)踐。）

　�。ㄇ帻垬蚋浇露忍貏e大，詹天佑設(shè)計(jì)了“人”字形線路，方法的巧妙、設(shè)計(jì)的大膽讓我們感悟到詹天佑勇于在實(shí)踐中大膽創(chuàng)新的精神。）

　　從以上的句子和詞語，讓我們體會(huì)到詹天佑確實(shí)是一位杰出的愛國(guó)工程師。

　　設(shè)計(jì)意圖：在學(xué)生匯報(bào)的過程中，教師要引導(dǎo)學(xué)生看線路圖或畫示意圖的方式理解從兩端向中間鑿進(jìn)的辦法和中部鑿井法，以及用演示方法體會(huì)“人”字形線路的巧妙。

　　師小結(jié)：愛國(guó)主義精神是詹天佑戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻的動(dòng)力，創(chuàng)新設(shè)計(jì)是他杰出才能的體現(xiàn)。詹天佑不愧是（生讀：杰出的愛國(guó)工程師。）

　　3.自主感情朗誦重點(diǎn)句。

　　4.交流這部分最讓你感動(dòng)的地方并試著背一背。

　　三、美讀關(guān)鍵句，體會(huì)其作用

　　1.有感情地讀所有的重點(diǎn)句，想想其表情達(dá)意的作用。

　　2.小結(jié)理解、體會(huì)重點(diǎn)句的方法。

　　四、課文總結(jié)

　　正是在詹天佑的主持修筑下，京張鐵路提前兩年就竣工了，這件事給了帝國(guó)主義的有利回?fù)簟Ｕ?qǐng)?jiān)囅氲蹏?guó)主義的記者們會(huì)怎樣評(píng)論此事？

　　雖然，修筑京張鐵路的事件快過去100年了，但詹天佑的愛國(guó)情懷和杰出的設(shè)計(jì)深深地印在了我們的腦海里，請(qǐng)讓我們永久地記住這位杰出的愛國(guó)工程師──（齊讀課題：詹天佑）