守規(guī)則的大班社會教案
活動目標(biāo)：
1、遵守規(guī)則，知道規(guī)則的重要性。
2、培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識。
3、樂于探索、交流與分享。
4、培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)說普通話。
活動準(zhǔn)備：
幼兒生活片段錄像 有關(guān)規(guī)則知識題的 課件
活動過程：
一、設(shè)置問題情境，引出主題
師：請幼兒自己拿小凳子座，目的是看看孩子們 的秩序怎么樣？守不守規(guī)則？
提問：讓幼兒說一說老師擔(dān)心什么？
幼兒：擔(dān)心我們摔跤——擔(dān)心踩踏
師：請幼兒說一說擁擠，不守規(guī)則會造成什么樣的后果？
二、體驗式的情景模擬游戲，讓幼兒在玩中自主學(xué)習(xí)解決問題
1、讓幼兒觀察錄像一——乘電梯
師：讓幼兒說一說看到了什么？
幼兒：很多人在擠電梯
2、讓幼兒觀察錄像二——照哈哈鏡
師：讓幼兒說一說看到了什么？
幼兒：他們再搶著看哈哈哈鏡
師：怎樣才能不擠？
幼兒：可以排隊，一個一個的看
可以輪流看......
3、讓幼兒觀看錄像三——取墊板
師：讓幼兒說一說看到了什么？
幼兒：把墊板弄到地上了
三、今天給小朋友們帶來了彩色的紙，請小朋友們自己去拿
目的：看孩子們能不能有規(guī)則，守秩序的去拿彩紙
活動延伸：
讓幼兒根據(jù)生活中的擁擠現(xiàn)象，自己動手畫一幅規(guī)則圖（比如:怎么解決取墊板問題，怎么解決乘電梯擁擠的問題.....）講解每幅圖的意思，活動結(jié)束。
活動反思：
幼兒階段是社會性和各種能力迅速發(fā)展的階段。在幼兒期對他們進(jìn)行學(xué)習(xí)能力以及規(guī)則意識的培養(yǎng)，將會促進(jìn)幼兒的終身發(fā)展。規(guī)則是保證幼兒愉快生活、交往、學(xué)習(xí)的前提，因此，對大班孩子進(jìn)行執(zhí)行規(guī)則能力的培養(yǎng)，具有非常重要的意義。
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