大學評估工作計劃
一、迎評工作指導思想和目標
指導思想：以黨的十六大精神為指導，以教育部《關于加強高等學校本科教學工作水平提高教學質量的若干意見》和《普通高等學校本科教學工作水平評估方案》為依據(jù)，貫徹"以評促改、以評促建、評建結合、重在建設"的原則。以評估為契機，強化管理，推進改革，加快發(fā)展，進一步提高我校本科教育辦學水平和教學質量。
目標：確保以優(yōu)良成績通過教育部的評估。
二、迎評工作組織領導與主要措施
1、加強領導、全面發(fā)動
學校成立迎評促建工作領導小組，下設七個工作組和迎評促建辦公室，各教學單位、各處（室）也相應成立迎評工作領導小組，并指定專人負責日常工作。學校與各單位、各處（室）要通過多種渠道、多種形式進行廣泛深入的宣傳，全面動員全校師生積極參與迎評，使全校上下都認識到評估工作的重大意義，理解評估指標的內涵，明確我校迎評工作的目標，進而牢牢抓住這個難得的發(fā)展機遇，充分發(fā)揮評估對教學工作的推動作用，對學校各項工作和建設的促進作用。舉全校之力，以評促改、以評促建，努力提高評建工作的質量和效果。
2、明確責任、認真迎評
各教學單位、各處（室）的行政一把手是迎評工作的第一責任人，校迎評工作領導小組及其辦公室提出的工作方案和事項，各單位必須嚴格按要求進行工作，責任到人。督導和咨詢組定期深入各有關部門逐項督查，校迎評工作領導小組定期對各單位的迎評工作進行考核，并獎懲。
3、加強建設、積極整改
針對自評發(fā)現(xiàn)的薄弱環(huán)節(jié)、問題，特別是與觀測點指標B類標準有差距的項目，通過改革與建設，學校與各單位共同努力，盡快予以彌補和提高，確保我校的教學工作提高到一個新水平。
三、迎評工作總體安排
為保證迎評促建工作有計劃、按步驟地進行，將迎評促建工作分為五個階段。
第一階段：學習、宣傳、調查、摸底階段
預計時間：～年5月中旬至8月
主要任務和目標：
1、迎評辦編印"迎評促建"宣傳手冊，將教育部評估方案及教育部教高[2001]4號、教高[2001]5號等文件傳達到各級領導和廣大教職員工。
2、學校邀請有關專家講解評估指標體系，各單位進一步領會指標內涵和要求。
3、在正確理解評估指標內涵的基礎上，對評估指標體系各項指標進行分解細化，并落實到有關單位和責任人。
4、迎評辦編印"迎評工作簡報"，加強對迎評工作的宣傳。
5、各單位依照指標體系收集迎評所需材料，并作初步的分類整理，建立本單位迎評檔案。
6、迎評辦調查摸底迎評中硬性指標，針對差距，提出擬建項目，提交校迎評促建領導小組，確定建設規(guī)劃和建設進程。
7、督促各教學單位基本完成教學檔案資料的整理和補充、完善工作。
四、學院準備工作
1、院長或主管教學院長向學校專家組匯報工作，時間40分鐘以內。
2、材料陳列室要有專人負責，能夠迅速向專家組提供所需材料。
3、安排陪同專家組考察學院辦學條件、檢查學生宿舍的人員。
4、提供當日所有教師的準確課表；本院教職工名冊及學生分班名冊；學生宿舍分布、樓號、房號。
5、其他需要準備的工作。
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