2015年秋期蒲南學校二年級期終調研測試
學校 班級 姓名 考號
語文試卷
溫馨提示：
1、本試卷卷面成績為100分，測試時間為80分鐘。
2、請小朋友們按要求答題，認真書寫，保持卷面整潔。
寫話時不會寫的字可以用正確的拼音代替。
內容 | 基礎知識 | 閱讀理解 | 表達寫話 | 成績 | |||||
大題號 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 | 七 | 等級 | |
得分 | 總分 | ||||||||
基礎知識 35分
得分 | 評卷人 一、漢語拼音知識。（10分） |
1.看拼音，在田字格里填寫詞語。（4分）
Kùn nán xī wàng jì shù zì yán zì yǔ
2.給帶點的字注寫正確的拼音。（4分）
煩惱 鼻子 糟糕 囑咐
3.讀拼音寫句子。（2分）
Wǒ yào zhù yuàn dà jiā xīn nián kuài le。
得分 | 評卷人 二、字、詞、句知識。（25分） |
- 加部首組成新字，再組詞。（8分）
例：兆 逃 （逃跑） 挑 （挑水）
寺 （ ） （ ）肖 （ ） （ ）
僉 （ ） （ ）包 （ ） （ ）
小學二年級語文期終試題第1頁（共4頁）
2.寫出帶有下面偏旁部首的字。（5分）
例：雨 露 雹 礻 貝
攵 扌 月
3.從下面詞語中選出三個造句。（6分）
順利 真正 心愛 為難 垂頭喪氣 得意揚揚
（ ）
（ ）
（ ）
4.照樣子連詩句。（6分）
兒童相見不相識 歌聲振林樾
牧童騎黃牛 正是河豚欲上時
寶劍鋒從磨礪出 梅花香自苦寒來
蔞蒿滿地蘆芽短 笑問客從何處來
閱讀理解 45分
三、根據對課文的閱讀理解，在橫線上填寫案。（每小題3分，共15分）
得分 | 評卷人 |
1.《松鼠日記》向我們介紹了 、 如何過冬的知識。
2.《特殊的考試》中，小白兔被錄取的原因是：
。
3.《上天的螞蟻》贊揚了螞蟻 的精神。
4.《比本領》這篇課文告訴我們： 。
5.《小馬過河》中的小馬從磨坊回來后會對媽媽說：
。
四、閱讀課文《天鵝、大蝦、梭魚》選段，完成練習。（20分）
得分 | 評卷人 |
合伙（huō huǒ）的人們如果不是一條心，什么事也辦不好，鬧來鬧去白費力，到頭來，只能是自尋煩惱。
有一次，天鵝、大蝦、梭魚想把一輛大車拖著跑。它們都給自己上了套，拼（pīn bìng）命地拉呀，拉呀，大車卻一步也動不了。車子雖說不算重，可天鵝伸著脖子要向云里鉆，大蝦弓著腰使勁往后靠，梭魚一心想朝(zhāo cháo)水里跳。
小學二年級語文期終試題第2頁（共4頁）
究竟誰是誰非，我們管不著，只知道，大車至(zhì dào)今還在原處，未動分毫。
- 在文中加點字的正確讀音上打“√”。（4分）
- 從文中找出下列詞語，并補充完整。（4分）
自尋（ ） （ ）來（ ）去 誰（ ）誰（ ） 未動（ ）
- 大車為什么一步也動不了？（4分）
- 你想對這三個可愛的小動物說點什么？（4分）
- 用“——”畫出文中能說明本文道理的句子。（4分）
得分 | 評卷人 |
五、閱讀《森林——地球之肺（fèi）》，完成練習。
（10分）
森林可以維持空氣中的二氧(yǎng)化碳(tàn)和氧氣平衡(héng)，還能將
有毒有害氣體從空氣中清除出去，被人們稱為：“|地球之肺”。
大氣中的氧氣，對生物的生存非常重要。人可以很多天不吃不喝，卻一刻
也不能停止呼吸。地球上絕大多數的氧氣都是森林中的綠色植物提供(gòng)的。綠色植物能通過光合作用吸入二氧化碳，呼出氧氣，是氧氣的“天然制造廠”。
森林中的植物還能有效(xiào)清除有害氣體、過濾空氣中的各種污染物，凈化大氣。森林確實稱得上是“地球之肺“，離開了森林，一切生物都將難以呼吸，也很難生存下去。
所以，我們要植樹造林、擴大森林面積，使地球上的空氣更加清新。
- 你認為對的打“√”,錯的打“×”。（4分）
森林被人們稱為“地球之肺”。（ ）
森林能清除有害氣體，但不能維持氧氣和二氧化碳的平衡。（ ）
綠色植物是氧氣的“天然制造廠”。（ ）
離開了森林，一切生物都能繼續生存。（ ）
2.文中“氧氣”的“氧”我不認識，看字形猜這個字讀（ ）。也可以用（ ）查字法查字典，先查（ ）部，再查（ ）畫。（4分）
小學二年級語文期終試題第3頁（共4頁）
3.森林是多么重要啊！我們怎樣做才能使空氣更加清新呢？（2分）
表達 20分
六、表達感悟。（5分）新課 標第 一 網
得分 | 評卷人 |
請你寫一篇日記，記下自己讀了《小馬過河》后的感想。
七、寫話。（15分）
（請寫出自己想說的話，不要背寫范文。）
得分 | 評卷人 |
從下面題目中選出一個寫一段話，不少于100字。
我學會了查字典 冬天真美 我喜歡的玩具
題目：
小學二年級語文期終試題第4頁（共4頁）
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