上 期高二語文備課組教學計劃
一、工作思路及目標
1、保質(zhì)保量完成教務處和教研組布置的工作任務。
2、開展集體備課。
3、加強教學研討，提高業(yè)務水平。
4、為迎接學業(yè)水平考試充分復習。
5、為高三打好堅實的基礎。
二、工作重點：
1．繼續(xù)加強集體備課的力度，讓集體備課落得更實。重視課程資源的開發(fā)利用，有效整合課程資源和教學資源。
2．精心設計、科學實施高二下學期的語文教學任務，提高語文能力，強化語文素養(yǎng)。
3．在教學中，積極倡導“自主、合作、探究”式學習方式，創(chuàng)造自由的教學氛圍，注重學生的個體差異，注重學生的個性發(fā)展。
4．夯實基礎，強化古詩文和文言知識的積累。豐富學生的知識面，提高學生的語文素養(yǎng)。讓學生具有進一步的文學鑒賞能力和閱讀課外文言文的能力，掌握語文學習的基本方法，養(yǎng)成自學語文的習慣，為高三學習打下扎實的基礎。
5．以“閱讀”和“寫作”教學為抓手，帶動其它方面的教學工作。運用各種方法，提高學生課外閱讀的興趣和能力，拓展學生語文學習空間。
三、具體措施：
1、統(tǒng)一教學計劃、教學進度。
2、形成備課組教學自控機制。
（1）每隔一周利用教研活動時間固定地進行集體備課，定人定課，交流備課設想。
（2）組內(nèi)經(jīng)常輪流聽課、評課，切實提高45分鐘課堂效率。
3、兩周進行一次堂上作文的訓練，作文訓練的重點放在學寫記敘文和議論文上。
4、作業(yè)批改堅持創(chuàng)新，練習設計重科學。大作文七篇詳批詳改，要求有尾批或兩處以上的眉批。小作文以作業(yè)練筆的形式出現(xiàn)，每周至少一次，鼓勵學生自我創(chuàng)作和課外積累。
5、加強基礎知識的落實，要一周一小測。平時的小周測重點仍放在基礎知識和閱讀理解上。
6.利用早讀和晚讀，把的高考必背的課文篇目提前進行布置并想辦法落實好。
7、做好優(yōu)秀生的輔導，抓好成績差的學生的具體指導工作。
8、認真做好月考、期中考的制卷、閱卷、講評工作。
四、其他工作安排
1、集體備課：
單周星期四下午第一、二節(jié)集體備課，（地點：四樓辦公室）。每個單元的中心發(fā)言人，要詳細解說本單元的重點、難點、疑點，要提出教材處理意見。要全備課組在聽取這些意見后要各抒己見，細致討論，最終達成共識。
2、教研方面：五位老師每人上一堂研究課。
2010 年上學期高二語文備課組教學進度安排表
周 次
授課安排
備 注
第一周
《項羽之死》 《阿房宮賦》《大鐵椎傳》學習選取立論角度
6課時
第二周
《過小孤山大孤山》《庖丁解牛》《西門豹治鄴》
6課時
第三周
《中國古代散文發(fā)展概述》 學習選擇和使用論據(jù)
6課時
第四周
《伶官傳》 復習必修一 作文訓練
6課時
第五周
《祭十二郎文》 復習必修二 作文訓練
6課時
第六周
《獄中雜記》 復習必修三 學習論證
5課時
第七周
《項脊軒志》 復習必修四 作文訓練
5課時
第八周
《文與可畫筼筜谷偃竹記》 《六國論》 《陶庵夢
憶序》
5課時
第九周
《種樹郭橐駝傳》《子路曾皙》段考 試卷講評
5課時
第十周
《游沙湖》 《春夜宴從弟桃花園序》復習必修五
5課時
第十一周
《老子》五章 《論語十則》《孟子見梁惠王》 作文訓練
5課時
第十二周
《胠篋》 《晉靈公不君》 《直書》 學習縱向展開議論
5課時
第十三周
《大學》節(jié)選 《中庸》節(jié)選 《壇經(jīng)》兩則 作文訓練
5課時
第十四周
《求諫》 《原君》 《朱子語類》三則 作文訓練
5課時
第十五周
《童心說》 《天工開物》兩則 《麻葉洞天》 作文訓練
5課時
第十六周
《日知錄》三則 《人間詞話》十則 練習講解
5課時
第十七周
練習講解 作文訓練
5課時
第十八周
復習迎考 學習反駁
5課時
第十九周
復習迎考 期末考試
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