時間:45分鐘 滿分:100分 得分:
一、在正確的讀音后面畫“√”。(8分)
二、加偏旁組成新字。(12分)
告—( ) 斗—( ) 立—( )
羊—( ) 安—( ) 舌—( )
三、在括號里填上合適的字詞。(18分)
一只( ) 一杯( ) 一( )魚
一塊( ) 一條( ) 一( )船
一朵( ) 一支( ) 一( )豬
四、寫出下列詞的近義詞。(12分)
美麗—( ) 快樂—( )
鼓勵—( ) 攻打—( )
商量—( ) 密集—( )
五、選字填空。(6分)
搖 打 筑 插 挖 扔
1.風兒一吹,一朵朵花兒便不住地( )頭。
2.下雨了,我和媽媽一起( )著傘回家。
3.( )地道 ( )城堡 ( )書包 ( )樹枝
六、閱讀短文。(23分)
(一)
肥皂泡兒吹起來很美麗,五色的浮光,在那輕圓透明的球兒面上亂轉。要是扇得好,一個大球兒會分裂成兩三個小球兒,四散分飛。有時吹得太大了,扇得太急了,這脆薄的球兒,會扯成長圓的形狀,顫巍巍的,光影零亂。這時大家都懸著心,仰著頭,屏住呼吸。不久,這光鮮的薄球兒就無聲地散裂了,肥皂水落了下來,灑到眼睛里,大家都忽然低了頭,揉出了眼淚。
1.照樣子,寫詞語。(4分)
顫巍巍
2.畫出文中說明肥皂泡兒美麗的句子。(2分)
3.為什么大家都懸著心,而且屏住呼吸? (4分)
(二)
有一頭肥胖的大熊,它常依仗自己力量大就欺負別人。
一天,大熊看見農夫在樹林旁的空地上種蘿卜,就大搖大擺地走過去說:“聽著,長出地面的全歸我!”
秋天到了,農夫扛著鐵鍬來挖蘿卜。他把蘿卜葉子給了大熊,然后挖出地下的蘿卜,裝上手推車回家了。大熊嚼了幾口蘿卜葉子,“呸!”一點兒也不好吃。它連忙追上農夫,粗聲粗氣地說:“下次不管你種什么,我都要地面下的,你拿長在地面上的。”
第二年,農夫種了麥子。收割時大熊又來了,農夫把麥子根給了大熊,把麥子裝上車,拉回家去了。
大熊看著那一大堆麥子根,嘆口氣說:“唉,我又上當了!”
1.給短文加一個題目,寫在文前的橫線上。 (3分)
2.短文共有 個自然段,第 自然段寫出了大熊的特點。(4分)
3.在文中找出“干瘦”的反義詞,畫“ ”。 (2分)
4.讀完故事,你想對大熊說些什么呢? (4分)
七、根據情景補全對話。(2
星期天,明明在家里寫作業,忽然想起自己的襪(wà)子臟了。明明對媽媽說了什么?你能寫出來嗎?
明明:
媽媽:孩子,你是二年級的學生了,老師說自己能做的事要自己做,你自己試一試,好嗎?
明明:
媽媽:那等你寫完作業再去洗,怎么樣?
明明:
媽媽:明明真是個好孩子,越來越懂事了。
參考答案
一、正確的讀音：měi lì xiōnɡ hěn pāi dǎ yùn shū
二、造 料 拉 洋 案 刮
三、小雞 牛奶 條 橡皮 小溪 只 白云 鉛筆 頭
四、漂亮 高興 鼓舞 進攻 商議 繁密
五、1.搖 2.打 3.挖 筑 扔 插
六、(一)1.圓溜溜 輕飄飄
2.肥皂泡兒吹起來很美麗,五色的浮光,在那輕圓透明的球兒面上亂轉。
3.因為吹得太大了,扇得太急了,脆薄的球兒會扯成長圓的形狀,顫巍巍的,大家都擔心脆薄的球兒會破裂。
(二)1.農夫與大熊 2.5 1 3.肥胖
4.大熊,你不能以大欺小,要與別人和睦相處;而且你要好好學習,了解植物的生長特點。
七、示例:媽媽,我的襪子穿臟了,你幫我洗洗吧!
我要寫作業,沒有時間洗呀。
好!我把作業寫完了就去洗。
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