第一課長征導學案
一、成功學習
1、成功目標（學習要高效，目標不可少）
（1）了解寫作背景，掌握生字詞。
（2)領會詩中夸張、對比、動靜等手法的運用。
(3)體會關鍵詞含義及其蘊含的感情。
(4)學習紅軍在長征途中所表現出的英雄氣概和革命樂觀精神
2.成功自學（目標已明確，高效來自學）
（1）說一說你所了解到的寫作背景或長征故事以及作者情況。
（2）給下列生字詞注音和解釋詞義。
岷山（ ） 逶迤( )
云崖（ ） 磅礴( ）
逶迤：
開顏：
云崖：
走泥丸：
（3）詩文賞析
a.紅軍懷著怎樣的心態進行長征的？哪個詞最能表現出這一點？
b.賞析“五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸”運用了什么寫作手法？你從“騰細浪”“走泥丸”中感受到了什么？
c.“金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。”體會“暖”“寒”的作用。
d.“更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏”中“更喜”兩字寫出了作者怎樣的情感？
e.從全詩的字里行間可以看出紅軍戰士的什么精神？
3.成功合作 （小組面對面，交流更方便）
二、成功示學（天生我有才，有才我就來）
1.我來講長征
2.我來說作者
3.我來讀字詞和詞義
4.我來回答a-d
5.我來說革命精神
三、成功測學
1.根據意思寫詞語
（1）形容彎曲綿延的樣子。（ ）
（2）氣勢雄偉的樣子。 （ ）
（3）把它看得非常平常 （ ）
2.填空
（1）“ _____， _________”兩句是全詩的總綱，寫得極有氣勢。
（2）詩中“___________________，___________________”兩句突出了紅軍戰士敢于藐視并戰勝一切困難的高大形象和偉大氣魄。
（3）詩中寓情于景的句子是：____________________，___________________
（4）詩中“______________________，_______________________”兩句表現了詩人的堅定信念和對美好未來的向往。
說一說你生活和學習中遇到哪些困難？你是如何對待困難的？
四、成功思學
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