四年級上冊班主任工作計劃
一、指導思想：
根據我國教育方針、培養計劃和學校工作計劃。明確班主任是全班學生的組織者、教育者和指導者，是學校領導事實教育教學的計劃的得力助手，對全班學生的健康和諧發展負直接責任。是學校德育工作的主要實施者，不僅是聯系各科教師與團隊組織的紐帶，而且起著溝通學校、社會和家庭的橋梁作用。是年輕一代健康成長的引路人，是社會精神文明建設的重要促進力量。
二、本班學生基本情況：
全班87人，男生56人，女生33人。在此年齡段的學生，活潑，好動，自我約束較差。缺正確是非觀。所以要在學風和規范上下工夫，使得學生能逐步走向成熟，實現自我教育。有了三年級的基礎。已為進入中年級有了很好的過渡作用。將進一步完善，規范學生的準則，為學生的自我發展提供空間，為學生的健康成長做好自己的工作。班級設立正班長、副班長、體育委員、勞動委員和學習委員各一名。班干部組織能力強，盡職盡責。班級有著良好的班級輿論和優秀的班風，能夠在沒有老師的情況下，自己開展一些日常活動。班集體有著較強的紀律性。
三、本學期計劃
（一）組織和培養班集體：1、確立班集體的奮斗目標；2、加強班干部的組織能力，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學生的主體地位，發掘創新精神；4、加強班級團結力量。5、進一步正確的集體輿論和優秀的班風的建設。如拔河比賽，布置教室等活動。
（二）思想品德教育：培養學生樹立正確的政治方向，讓學生了解社會上發生的一些時勢。培養學生形成社會基本的道德品質、法紀觀念和文明的行為方式。具有一定知、情、意、行的品德能力和的道德評價、自我管理的心理品質。如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等。
（三）學習方面：1、端正學生學習目的和學習態度，養成良好的學習習慣。2、加強學生學習紀律教育。3、爭取和任課老師的配合，全面了解學生的學習情況。如詞語搶答，歌詠比賽等
（四）生活方面：重視學生的課余時間，幫助學生安排豐富多彩、有益于學生身心健康的各種活動。由于絕大多數學生在校開早餐，所以指導學生飲食衛生和課余生活，關心身體健康是我們的班主任的重要工作之一。
（五）組織學生參加勞動和其他的社會活動：1、培養學生樹立正確的勞動觀念和勞動態度，養成勞動習慣。2、參加社會實踐，培養學生的知識和才干。
（六）指導少先隊工作：根據上級領導和學校團隊部工作安排，積極配合工作。
（七）家長聯系工作：加強與家長聯系，形成家校通，雙方及時交流學生的情況。主要采取電話聯系，召開家長會，家長座談會。
（八）評定學生操行：每學期對學生進行1-2次的評估。注意平時各項工作的評估和總結。
四、班級工作目標：培養良好的班級體，讓學生在班級體中有所發展，有所突破，讓學生在德、智、體、美、勞全面發展。為成為一個自尊、自強、自立的人做好鋪墊。
五、工作重點：德育和班集體教育。
六、月計劃：
9月份：新學期開學，收費注冊；開展文明禮貌教育；結合當前實際通過報紙、黑板報、廣播等教育學生進行衛生、防病等活動；聯系學校的實際，進行安全教育，進行愛校、愛班等教育；強調《日常行為規范》、《德育考核細則》及其他學校有關的制度和班規；開展家長座談會；
10月份：根據10.1進行勞動思想教育教育，并開展評比勞動明星月活動。利用假期，開展安全教育；做好家長聯系工作；
11月份：帶領學生感受大自然的美，舉行秋游活動；通過讓學生出黑板報，進行品德教育；同時開展一期理想教育；
12月份：開展學習勞動明星評獎；通過一些圖片或觀看一部電影，對學生進行法制教育，形成健康的道德觀念。舉辦一次心理健康教育；
1月份：準備復習；選出一名學期當中表現最好的學生；
七、具體活動計劃
各周具體活動
第1周（9、1—7）教師預備；學生報到，發放資料，開學典禮；完善學生資料；安全教育；
第2周（9、8—14）選舉班干部；教師節禮物準備；出黑板報；禮貌教育；
第3周（9、16—22）確立班級目標；召開班干部會議；舉辦上學期語文知識競賽；
確定每周讀書日
第4周（9、23—29）一次社會實踐活動；心理健康教育；教室布置；
第5周（9、30—10、6）參加一次勞動比賽；安全知識教育；
第6周（10、7—13）放假；安全教育；
第7周（10、14—20）拔河比賽；衛生健康知識教育；
第8周（10、21—27）班干部會議；歌詠比賽；勞動明星評選；
第9周（10、28—11、3）組織學生期中復習考；
第10周（11、4-—10）家長座談；教師評估；
第11周（11、11—17）秋游準備；衛生健康知識教育；
第12周（11、18—24）品德教育；心理健康教育
第13周（11、25—12、1）開展好學生評獎；
第14周（12、2—8）社會實踐課；
第15周（12、9—15）法制知識教育；
第16周（12、16—22）開展一次法制活動；詞語搶答；
第17周（12、23—29）心理健康教育；
第18周（12、30—1、5）評比好行為孩子（平時記錄）；
第19周（1、6—1、12）復習
第20周（1、13—1、19）復習、評估
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