小學的德育工作計劃
一、指導思想：
為全面落實20xx年學校工作計劃和20xx年市教育局關于德育工作的相關要求，我校20xx年的德育工作以“務實、創新、特色、發展”為核心理念，以“科學推進，精細管理、追求實效，形成特色”為工作原則，以“養成教育、班級文化建設、心理健康教育”為主要工作內容，以加強班主任隊伍建設為保障，在以往初步形成德育特色的基礎上，不斷深化德育課題研究，不斷拓展德育工作渠道，不斷豐富德育工作形式，促進學校德育工作水平的進一步提高。
二、主要工作目標：
1、養成教育成果逐步顯現，力爭形成特色。
2、進入班級文化建設第二階段――以促進學生發展為核心，全面優化特色階段，力爭形成部分典型經驗。
3、在學校現有條件下，不斷深化心理健康教育，力爭在心理課課堂教學方面有所突破。
4、法制、安全教育工作系統、縝密、到位，確保無疏漏。
三、主要工作及措施：
（一）班主任隊伍建設。以“師德”和“責任意識”為核心，通過自主學習、金點子經驗介紹、專題講座等形式，強化班主任的事業心、責任心、愛心、耐心教育和奉獻精神教育。
1、創建學校班主任博客及博客圈，上學期進行第一階段的匯報展示和評比。今后我們要將博客圈作為班主任培訓與交流的最主要平臺，減少會議會議培訓及下放材料培訓，班主任要逐步適應這種培訓方式，減輕負擔。
2、繼續落實和加強“班主任三檔評估機制”、“班級紅旗班評比機制”、“學生文明之星評選機制”、“德育活動研究評比機制”，使班主任管理科學化、制度化。在落實四個機制的過程中采取集中檢查、聯合檢查、隨機檢查、值周部檢查等方式對班主任的各項常規工作進行檢查，增強班主任的班級管理能力。
3、加強班主任梯隊建設，重視名優骨干教師的培養，并發揮其示范和培訓作用。
4、加強青年班主任的培養，上學期開展青年班主任基本功展示活動。
5、聘請校外專家進行專題培訓，并組織骨干教師到校外參觀學習。
（二）養成教育工作。這是今年德育工作的核心。要通過各種途徑，努力使學生形成講文明、懂禮貌、講衛生、守紀律的好習慣，并進而使之積淀成為吉化一小學生良好綜合素質中的重要組成部分。要力爭使養成教育成為我校德育工作的最重要的特色之一。
具體措施：
1、實行精細化管理，在以往基礎上，優化“月紅旗班”等管理制度和相關要求，同時完善值周領導巡檢、班主任跟班、任課教師值周等管理制度。
2、繼續開展“文明之星”評比活動，設立“文明星空”展示臺，每學期對校級文明之星進行展示與表彰。同時，結合上級文件精神，將此項活動與評選“百名美德青少年”“文明班級文明學生”相結合。
3、強化“月紅旗班”考核的力度。特別要注意三點：第一，班主任要引導學生養成自覺愛護環境的意識與行為，培養學生打掃衛生的基本技能，班級室內外及擔當區衛生打掃要自覺、按時，保證次數及標準，從而保持校園面貌整潔常態化；第二，培養上放學及上下課時段，走廊及校園內學生行為習慣良好，秩序井然；第三，指導學生課間文明安全地游戲和休息，注意語言文明和游戲選擇。
4、是努力探索更加有效的學生行為習慣評價模式，促進學生良好行為習慣的養成，為學校完善學生綜合素質評價體系作好基礎工作。
（三）班級文化建設。這是今年德育工作的重點。在以往基礎上，進入班級文化建設第二階段，即以促進學生發展為核心，優化班級文化建設。（第一階段：以打造特色為核心，創建個性化班級），力爭形成典型個案。
具體措施：
1、以科研為先導，以課題為依托，提高班級文化建設的科學性。
2、抓好抓實班級第三代班級網頁的建設，并使之有效運行，為班級文化建設和家校互動提供特色平臺。
3、優化班級環境建設，物品擺放實現定址化管理，室內及擔當區的墻壁保持潔白，力爭無破損或少破損，室內外展板布置富于教育性，個性鮮明，與班級文化主題相契合。學校月每進行一次專項評比，計入月紅旗班評比。同時開展有“文明班級文明學生”評比活動。
4、以促進學生發展為核心，廣開視角，整合學校教育教學資源，借鑒先進國家和地區的經驗，逐步摸索班級文化建設的新方法和新渠道。
（四）德育學科滲透。深入貫徹落實黨的十七屆六中全會精神，以愛國主義教育為核心，以中華傳統美德教育和革命傳統教育為重點，弘揚和培育民族精神。貫徹落實《社會主義核心價值體系融入中小學教育指導綱要》，要將社會主義核心價值體系融入中小學教育全過程，尤其是德育學科滲透，以發揮中小學教育在文化傳承創新中的基礎性作用。
（四）德育校本課程開發。在繼續完善《小學生安全生活動素養指導》這一傳統德育校本課程的基礎上，逐步開發新的德育校本課程。這一德育校本課程暫定名為《育德美文積累與賞析》，自編教材，分年段授課，上課時間為每周的德育專題時間和課后時間，授課教師為各班班主任。每學期進行一次集中考核，每年進行一次學習成果集中展示。具體事宜另行要求。
（五）開展主題德育活動。充分利用升旗儀式、紅領巾廣播站、雛鷹電視臺、班隊會、德育教育專題時間以及各種節日、紀念日，每月一個主題，開展豐富多彩的愛國主義教育、感恩教育、誠信教育、中華傳統美德教育、環保教育、科技教育、國防教育等。計劃開展“***，我感謝您”學生感恩征文比賽。以學雷鋒活動為重點，深化愛黨愛國愛社會主義主題教育。圍繞4。22地球日，6。5”世界環境保護日開展好環保教育。
（六） 法制安全教育。
1、2月27日下午，邀請三十名青年警察志愿者同時深入各班進行法制安全講座。
2、以學校德育校本課程《小學生安全生活素養指導》為依托，強化日常和重大節假日前的安全及法制教育。
3、聘請法制副校長及法制輔導員定期到學校進行法制安全講座。
（七）心理健康教育。在現有條件下，提高心理健康教育工作水平，并力爭在心理課教學上有所突破。
1、不斷完善心理健康教育機制，規范學生心理檔案的管理工作。
2、加強培訓和研討，不斷提高心理課授課水平。
3、主動咨詢，增加咨詢個案。
（八）科技教育及社會綜合實踐活動。
1、上學期，按市里統一要求開展以“我與祖國共奮進”為主題的“三參觀四走進”社會綜合實踐活動。二三四年級學生到博物館、公園、清水綠帶等地開展以愛家鄉為主題的社會實踐活動；五六年級學生到市校外教育基地開展以國防教育和革命傳統教育為主題的社會綜合實踐活動。
2、建立科技興趣小組，深入開展科技教育活動，力爭市“科技教育示范校”。
（九）家校共建。重視學校、家庭、社會三結合，構建和諧家校的聯系。
具體活動：
1、開展“千師訪萬家”活動，拉近老師、學生、家長之間距離，構建平等和諧師生家長關系環境。
2、貫徹學校分層式家長會要求，做好上學期期末家長會情況調研，繼續摸索相關經驗，提高家長會的實效性。
3、利用好班級博客這一平臺，加強家校聯系，形成合力。
4、上學期完成家長會員換屆工作。
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