幼兒院班級(jí)計(jì)劃總結(jié)

2024-09-26

幼兒院班級(jí)計(jì)劃總結(jié)

　　一、班級(jí)情況分析:

　　本班現(xiàn)有托兒20名,女孩9名,男孩11名。年齡在2歲左右,通過與家長的溝通以及幼兒入園調(diào)查表中了解到新入園的兒童基本沒有接觸或上過幼兒園,所以入園情緒較焦慮,哭鬧情況嚴(yán)重,無法很好地適應(yīng)集體生活,也有幾個(gè)小朋友是上過兩個(gè)暑假班,所以適應(yīng)的還算較快。本學(xué)期,我班將主要以保育為重點(diǎn)。首要工作是保證幼兒在身體健康上能得到很好的照顧。以此為基礎(chǔ),逐步訓(xùn)練幼兒的常規(guī),培養(yǎng)他們的生活自理能力,讓幼兒懂得自己的事情應(yīng)該自己去做。目前存在幾個(gè)較為突出的問題。

　　1、注意力容易分散,無法遵守集體規(guī)則。

　　2、“小皇帝”“小公主”現(xiàn)象較為嚴(yán)重,家中多為保姆帶,個(gè)性任性,對(duì)待困難不懂得自己學(xué)習(xí)解決。

　　3、對(duì)于幼兒園的用具、玩具無法做到愛惜、禮讓、輕拿輕放。

　　4、生活自理能力差,尤其是進(jìn)餐,需依賴?yán)蠋熁虬⒁涛故?且飯量少,部分幼兒挑食現(xiàn)象嚴(yán)重。

　　5、孩子們年齡偏小,依賴性強(qiáng),需提高生活自理能力及動(dòng)手操作能力。個(gè)別孩子注意力不集中,時(shí)常離開集體。不知到自己的行為會(huì)影響到同伴。

　　二.本學(xué)期各領(lǐng)域目標(biāo):

　　根據(jù)2001年9月份教育部頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》(以下簡稱綱要),我們制定了一系列具體的實(shí)踐目標(biāo)。我們將在健康、語言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)這五大領(lǐng)域中展示幼兒發(fā)展的各個(gè)方面。《綱要》明確了師生間應(yīng)當(dāng)建立的一種新型的和諧關(guān)系,形成一種平行的,雙向的,互相支持的合作者的關(guān)系。即一種民主平等的思想。其思想以教師的親和力為核心。親和力是教師最基本的素質(zhì),所謂“親其師,則信其道”,只有把孩子當(dāng)作自己的親密合作者,教師才能真正尊重孩子,才能做到以理服人,以情動(dòng)人。

　　語言領(lǐng)域:

　　1.喜歡聽與生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)的,熟悉的談話、故事、兒歌等。能聽懂簡單的語言指令并能夠按指令做出正確的行動(dòng)。

　　2.學(xué)習(xí)普通話,樂意用動(dòng)作、語言表達(dá)自己的喜好與需求。

　　3.喜歡看圖片、圖書,并隨意表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)和感受。學(xué)習(xí)跟念兒歌。

　　健康領(lǐng)域:

　　1.逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活,情緒基本愉快。

　　2.在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨(dú)立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁、自然入睡。能配合成人穿脫衣、褲、鞋。

　　3.愿意接受健康檢查,能聽從成人有關(guān)安全和衛(wèi)生的提示。

　　4.能隨意活動(dòng)身體,并愿意跟隨老師參加體育活動(dòng)。

　　科學(xué)領(lǐng)域:

　　1.在成人引導(dǎo)下注意周圍環(huán)境中有趣的事物。

　　2.學(xué)習(xí)用多種感官感知生活中接觸到的事物,嘗試覺察其聲響、顏色、形狀等的明顯特征。