總結(jié)性評估報告范文
敘述自評報告的結(jié)構(gòu)、撰寫經(jīng)過、執(zhí)筆人
第一章 本單位試點的基本情況
敘述本單位試點的基本情況，包括試點開始的年月、歷年來的專業(yè)設(shè)置、分專業(yè)的招生錄取人數(shù)、在校生人數(shù)、畢業(yè)人數(shù)數(shù)據(jù)；本單位設(shè)點的主要教學(xué)設(shè)施（固定資產(chǎn)）、本單位的主要的特色等情況簡單介紹。
第二章 自評工作簡介
主要介紹總結(jié)性評估動員會以來，開展自評的幾個階段、自評的組織機構(gòu)及組織工作、實現(xiàn)各個階段目標所做的主要工作。
第三章 試點工作的主要進展
主要介紹中期評估結(jié)束之后試點薄弱環(huán)節(jié)整改和試點深入開展的過程和取得的進展。
要按照總結(jié)性評估指標體系39個觀測點的順序，先對照合格標準，然后對照優(yōu)秀標準，逐條敘述達到標準的工作及其評價、存在的問題。內(nèi)涵要求須參照2004年9月24日“中央電大人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點總結(jié)性評估網(wǎng)上培訓(xùn)會”中央電大于云秀書記、孫綠怡副校長和教育部課題組副組長任為民教授講話的要點。網(wǎng)上培訓(xùn)會會議記錄可瀏覽浙江電大網(wǎng)站“總結(jié)性評估”網(wǎng)頁。
要求所敘述的內(nèi)容必須有根據(jù)、有針對性、有基于事實的分析而且分析要恰當，濾布每個標準敘述之后有一句話或一段話作結(jié)論。用于佐證的講話、發(fā)言、論文、數(shù)據(jù)等材料要有時間、場合、實物，不能夸大成績、縮小或掩蓋問題，結(jié)論不能閃爍其辭、似是而非。
第四章 自評結(jié)論
按照評估指標體系I級指標、II級指標、39個觀測點以及評估標準的順序，列表評分。
根據(jù)總結(jié)性評估指標體系的計算本單位的所有39個觀測點積分的總和，對照總結(jié)性評估指標體系最后的“說明”，壓濾機濾布得出本單位的結(jié)論（省級以下電大評估結(jié)論分為合格、不合格兩個等級；省電大評估結(jié)論分為：優(yōu)秀、良好、合格和不合格四個等級）。
第五章 推進試點工作的整改措施
概括性地提出本單位試點中存在的問題，逐條提出整改的措施。附件：“中央電大人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點”總結(jié)性評估自評報告論證材料
按照評估指標體系I級指標、II級指標、39個觀測點以及評估標準的順序，列出用于佐證自評報告中所敘述的內(nèi)容的材料、實物或材料摘要
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