初三物理復(fù)習(xí)研討會總結(jié)范文
我縣初中20xx級物理后期復(fù)習(xí)會于20xx年4月3日在xx中學(xué)舉行，來自全縣各中學(xué)的50多位物理教師參加了會議。
會議內(nèi)容主要是：（1）九年級復(fù)習(xí)研討課一節(jié)；（2）中考復(fù)習(xí)交流研討；（3）中考形勢分析和預(yù)測。
xx中學(xué)劉xx老師展示了《“控制變量法”在物理探究實驗中的應(yīng)用》復(fù)習(xí)研討課。其設(shè)計思路是，讓學(xué)生積極參與到實驗教學(xué)過程中，通過自己的親身經(jīng)歷、切身體會，體驗科學(xué)探究的樂趣，領(lǐng)悟科學(xué)探究方法。課堂上劉老師通過充分、巧妙的實驗設(shè)計和準備，給學(xué)生和聽課教師展示了一堂有效的實驗探究課。研討課受到聽課老師們的一致好評。
在中考復(fù)習(xí)研討環(huán)節(jié)，由縣物理教研員劉君幼老師主持會議。首先，xx中學(xué)的謝洪飛校長致歡迎詞，對來自全縣的物理老師表示熱烈歡迎。再就xx中學(xué)的基本情況作了簡單介紹，談了xx中學(xué)的辦學(xué)理念，使老師們了解、認識了發(fā)展中的xx中學(xué)。謝校長還特意寫詩一首祝會議成功。
劉君幼老師對劉xx老師的研討課進行了點評：1、上課老師教學(xué)基本功扎實；2、實驗準備充分，能因地制宜設(shè)計制作教具、實驗器材，以滿足新課標下探究性學(xué)習(xí)的需要。3、課堂上能讓學(xué)生積極參與，體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生經(jīng)歷探究過程，學(xué)習(xí)科學(xué)方法，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。
雙河中學(xué)廖先澤老師介紹了他們后期復(fù)習(xí)的計劃以及后期復(fù)習(xí)教學(xué)中的一些做法。同時，廖老師也提出了面對縣調(diào)研測試的困惑：一是時間緊（5月4、5日考試）；二是考試要求不明確（縣里沒有考試說明）。
劉君幼老師傳達了市物理復(fù)習(xí)會精神。與2012年對比，考試范圍、考試形式、考試內(nèi)容與要求不變，題型結(jié)構(gòu)與比例改變。并預(yù)測今年的中考難度與去年相比，約有上升（難度系數(shù)不低于0·7）。
劉君幼老師就復(fù)習(xí)教學(xué)希望大家：
一、認真解讀考綱
1、內(nèi)容結(jié)構(gòu)與比例（不變）
2、題型結(jié)構(gòu)與比例（改變）
選擇題(單項選擇)約占30%（24分，8個小題），填空、作圖題約占15%（12分，6個小題），實驗探究題約占27.5%（22分，3個小題），論述計算題約占27.5%（22分，3個小題）
二、研究近年熱點試題
1、選擇題中的常識性試題
2、填空題中的簡答題
3、填空題中的作圖題
三、分析近年實驗探究題、論述與計算題
最后，劉老師希望各位教師要積極參與各項教學(xué)教研活動，尤其是青年教師，在活動中提高自己，為教育教學(xué)服務(wù)。
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