最新的班主任工作小結范文
班主任工作是瑣碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一個好教師的標志，也能從中體驗到做教師的快樂。著名的教育改革家魏書生曾這樣說過：”班級像一個大家庭，同學們如兄弟姐妹般互相關心著、幫助著，互相鼓舞著、照顧著，一起長大了，成熟了，便離開這個家庭，走向了社會。”一個良好的班集體對每個學生的健康發展有著巨大的教育作用。形成一個良好的班集體，需要每一位班主任做大量深入細致的工作。
那么我就從以下三方面來談談我們的班級工作：
一、崗位建設，明確自我：
1．干部輪崗，擇優上崗。在班干部中，我定期開展批評和自我批評，讓大家意識到當班干部不是為了一時的光榮，應該更加以身作則，成為班級中各方面的示范。對于各方面不太自覺的同學，我請班干部和他們結成伙伴，班干部進步的同時也要幫助這些后進生一同進步，效果比較明顯。班主任和同學也為這些干部進行打分、評比，為期末的干部考核、評比打下基礎。讓學生干部要有一種緊迫感，并讓其他同學都得到平等的機會，以起到一定的促進作用。
2．值日班長，勇挑重擔。班主任工作只有細致入微，才能使班級管理見成效，而在細致管理基礎上還應充分發揮民主。班主任要有意識的讓學生參與管理，創設各種表現機會，充分調動全班每個同學的積極性，形成民主管理氣氛使學生自我表現心理得到滿足，民主意識得到培養，管理能力得到增強。班干部既要有管理能力，又要民主管理。因此每個干部都要清楚地明白自己的職責，及時認真的完成每一項工作。充分讓他們自主把班級管理好，本學期們表現得都非常出色。
3．“一人一崗”、“強強當家”，傳承明強特色。為了發揮每一位學生的主觀努力和培養他們的能力，也讓每一位學生來體驗當家做主人的同時，我能夠準確地選擇得力的學生干部。班主任對“一人一崗”、“強強當家”，不能只是使用，還應該進行教育和培養。我經常教育他們樹立為集體服務的光榮感和責任感，要求他們努力學習、團結同學、以身作則，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴格要求，注意工作方法。對學生不能過分苛求、指責，特別是在工作出現失誤的時候。
二、特色活動，再顯個性：
今年，我班除了組織參加數控中級培訓,還參加學校各項活動，運動會，文化周等等。為了培養學生的愛國思想，我班還經常去周恩來紀念館和鹽城的新四軍紀念館參觀學習;在學校的板報評比活動中，在全體同學的策劃下，我們不顧疲勞，把我們的班級布置得異常漂亮，在文明班級評比中我班級榮獲校一等獎。
三、班級文化，融入你我他
一個良好的班集體要形成正確的輿論和良好的班風去影響、制約每個學生的心理，規范每個學生的行為。正確的輿論是一種巨大的教育力量，對班級每個成員都有約束、感染、熏陶、激勵的作用。因此，班內要注意培養正確的集體輿論，善于引導學生對班級生活中一些現象進行議論、評價，形成”好人好事有人夸，不良現象有人抓”的風氣。因此，我注重學生的行為規范，抓典型，樹榜樣，在班級中開展評比激勵機制，形成互爭互賽的競爭氛圍，讓學生通過競賽看到自己的閃光之處，明白自己的不足和今后努力的方向。從開學至今在各任課教師的支持下，特別是學校領導的關心下，我班逐漸形成了良好的班風和學風；學生能夠遵守校紀校規，并能積極參加學校各項活動，班級的進步，與領導,同事的關心幫助和學生的努力分不開。
作為一名有志的年輕班主任，我要擺正自己的位置，踏踏實實走好自己的每一步。過去的一年雖然取得了一些成績，但同時也有不足的地方，在今后的工作中我還需要繼續努力，并要不斷的向老教師虛心請教，以爭取在新的一年中取得更大的成績。
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