秋早毓小學教研總結范文
一、規范辦學行為，全面提高教學質量。
１．加強教學常規管理，強化月檢。
每月25日我校教務組對教師教學常規，包括制定教學工作計劃、備課、課堂教學、輔導學生、作業批改、成績考核等環節進行檢查。
2．確保制度的有效落實。學校領導和教務處帶頭深入課堂，每學期聽課不得少于30節，教師每學期聽課不得少于18節，聽課記錄、評課記錄填寫完整，學期中查一次，學期末再查一次，并整理歸檔。
3．開展好學校興趣小組活動。我校開展了十多種興趣小組：豎笛、武術、鼓號、南音、大合唱、腰鼓、舞蹈、乒乓球、英語演講、烹飪等。參加安海鎮小學生田徑運動會榮獲甲組第六名；參加“唱響校園 追逐夢想”安海鎮第五屆小學生合唱比賽榮獲甲組三等獎。
二、深化校本教研改革，提升教研實效。
1．扎實開展 “周四聽課日”和“每聽必評”兩項制度。嚴格按照集體備課、課堂教學、評課議課流程，提高常規教研的實效性。10月15日教委辦音樂教研組成員蒞臨我校聽新教師王華秩的素質課----《桔梗謠》；同日教委辦信息技術教研組成員在成功小學聽新調入老師吳明美的素質課----《彩虹橋》。10月31日“陳宏瑜名師工作室”第二次活動送教至我校，分別由養正中心小學林春香上了五年級的《平行四邊形的面積》和成功中心小學王清美上了《確定位置》。
9日蘇娜紅老師參加安海鎮2013屆新教師匯報課評比活動。《早毓小學第二個“三課提質月”活動方案》實施過程中邀請晉江市進修學校郭琪瑯主任、蔡福山老師蒞臨指導，取得了良好的效果。
12月24日
、25日橋頭教學區各教研組蒞臨我校分別聽新教師王華秩的素質課----《如今家鄉山連山》、新教師出靜茹的素質課----《小小食品店》、新教師陳雅運的素質課----《圓圓的沙粒》，并給予高度的評價。2．加強學生管理，養成良好習慣。堅持抓好課堂教學常規對學生進行養成教育，做到大處著眼，小處著手，將行為習慣培養內容盡量細化，以“好習慣益終生”為辦學理念，建設高雅的校園文化。3．根據《教育部關于中小學開展書法教育的意見》，每周安排一節書法課，弘揚中華民族傳統文化，把書法教育落到實處，提高學生漢字書寫能力。4．學校還努力拓展教研空間，做實“區域性協作校聯研發展共同體”課堂教學研討活動。我校除了加入晉江第一實小校際聯動外，還與西隅小學等十五校校際聯動。每學期每周派相應老師參加聯動單位教研及相應培訓活動。11.21明美老師參加在橋頭中心小學舉行的晉江實小發展共同體小片區聯研活動。5. 繼續做好課題研究。語文組市級小課題《小學語文課堂教學中的朗讀藝術的研究》本學期結題。數學組《小學生乘法計算錯因分析及對策的實踐與研究》入選《安海鎮2014年鎮級校本小課題》。三、重視業務學習，提高教師業務素質1．深入組織教師學習新課程標準，結合校本教研制度要求每位教師堅持理論學習，并做好筆記，使教師能較正確理解課程標準，領會教材編寫意圖，把握教學要求。2．各教研組每周至少組織一次業務學習；全面推行寫教學反思活動，鼓勵教師積極撰寫教學案例、教育教學小故事和學科論文，鼓勵老師積極投稿。學校還積極創造條件，采用“走出去，請進來”的方法加強指導。本學期吳明美老師到廈門參加翻轉課堂展示活動；還邀請晉江市進修學校郭琪瑯老師和蔡福山老師蒞臨我校指導。
3．積極參加教委辦、學校組織的各類培訓。期初全體老師在文體中心聽了一場講座，又到西隅小學參加了三場講座；學校聘請了永春示范心理學教師為全校老師做了一場《守望生命》的心理講座；還聘請西隅小學倪露雯為全校老師做了一場關于班級管理的講座；語文組參加鎮小學語文“閱讀與習作”專題講座；新教師參加鎮新教師（含合同管理教師）業務培訓會；數學組參加“北師大小學數學第四版相關年級教材內容調整意見及教材培訓”的二次培訓活動。12月13日邀請晉江市教師進修學校科研管理處蔡秋洪老師進行《對話 分享 成長》——課題研究的思考與實踐培訓。
4.認真開展 “師徒結對”活動，切實抓好活動的落實和效率的評定。新教師陳雅運和蘇桂芳校長結對子，出靜茹與王華蓉老師結對子，王華秩與朱文玲老師結對子，吳明美與許美蓉老師結對子。通過“結對子、搭臺子、架梯子、壓擔子”，幫助青年教師提高教學的實戰水平，使他們盡快脫穎而出。
3.繼續做好課題研究。做好數學組《小學生乘法計算錯因分析及對策的實踐與研究》課題研究。繼續申請各個級別的課題。
一學期來，我們通過豐富多彩的課堂教學、教科研活動與各學科的競賽活動，努力提高課堂效率，強化養成教育，使我校教學再上一個新臺階。
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