第四單元提升練習(xí)
一、看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。
jūn duì zhí rì mìng lìng jiāng lái
（ ） （ ） （ ） （ ）
jiǎn dān xū yào líng huó zǐ xì
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、把生字送回家。
三、給形近字組詞。
四、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整
1.叮( )咚( ) 千姿( )( )
( )( )習(xí)習(xí) 一掃而( )
活( )亂( ) 天( )日( )
2.例:燕子(飛)來(lái)(飛)去
小魚(yú)( )來(lái)( )去
青蛙( )來(lái)( )去
五、句子小練習(xí)。
1.把句子補(bǔ)充完整。
樹(shù)枝上停著一只 的小黃鸝。
2.仿寫(xiě)。
例:小猴在樹(shù)林里摘了一個(gè)黃黃的果子。
在草叢里摘了一個(gè) 。
六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
1.《廚師小山羊》這個(gè)故事中最聰明的是 ,原因是 。
2.路人借問(wèn) ,怕得 不應(yīng)人。
3.齊白石爺爺畫(huà)的蝦 ,他之所以有這樣的成就是因?yàn)樗 ?/p>
七、閱讀短文,回答問(wèn)題。
長(zhǎng)頸鹿的畫(huà)
長(zhǎng)頸鹿悶悶不樂(lè),媽媽問(wèn):“你怎么了?”
長(zhǎng)頸鹿說(shuō):“沒(méi)有人喜歡我的畫(huà)。”
媽媽笑道:“別灰心,試著把畫(huà)變成愛(ài)心,你就會(huì)有意外的收獲。”
河邊,小青蛙拿著被撕壞的照片,一臉不高興。
長(zhǎng)頸鹿說(shuō):“我來(lái)為你畫(huà)一張。”小青蛙高興地笑了。
樹(shù)枝上,小松鼠自言自語(yǔ):“我想畫(huà)幅畫(huà)送給外婆當(dāng)禮物,可我不會(huì)呀。”
“我?guī)湍惝?huà)一張吧。”長(zhǎng)頸鹿說(shuō)。小松鼠的臉上露出了笑容。
這兩張畫(huà)雖然都很一般,但在小青蛙和小松鼠的眼里卻都是最美的。原來(lái),獻(xiàn)出愛(ài)心,你就會(huì)擁有快樂(lè)。
1.你知道長(zhǎng)頸鹿為什么悶悶不樂(lè)嗎?
2.長(zhǎng)頸鹿是怎樣幫助小青蛙和小松鼠的?
3.你從這篇短文中懂得了什么道理?用文中的一句話來(lái)回答。
八、看圖編故事。
小猴、小貓和小河馬排著整齊的隊(duì)伍開(kāi)心地往前走。它們這是要去哪兒呢?快來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)吧。
第四單元提升練習(xí)參考答案
一、軍隊(duì) 值日 命令 將來(lái) 簡(jiǎn)單 需要 靈活 仔細(xì)
二、前鼻音字:飲 桿 襯 碗 后鼻音字:鋼 量 缸 庭
三、奮斗 吞下 蝦仁 嚇倒
四、1.叮 咚 百態(tài) 涼風(fēng) 光 蹦 跳 長(zhǎng) 久
2.游 游 跳 跳
五、1.美麗 2.小兔子 紅紅的草莓
六、1.小山羊 他能把別人扔掉的東西做成可口的食物
2.遙招手 魚(yú)驚
3.很逼真 刻苦練習(xí),持之以恒
七、1.因?yàn)闆](méi)有人喜歡它的畫(huà)。
2.長(zhǎng)頸鹿為它們各畫(huà)了一幅畫(huà)。
3.原來(lái),獻(xiàn)出愛(ài)心,你就會(huì)擁有快樂(lè)。
八、略
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