美術《紙的立體造型》教學設計
教學目標：
1.發現生活中簡潔、美觀的立體造型
2.學會把平面的紙制作成立體造型
教學過程：
一、組織教學
二、授新課
1、欣賞與感受
請學生在課前搜集一些立體造型的相關圖片。分小組或班級形式進行圖片的交流，介紹自己搜集的立體造型。
教師出示立體造型圖片，請學生欣賞并談感受。
教師小結：立體造型美觀、簡潔，具有立體感強、變化豐富、視覺效果好的特點。
2、啟發與嘗試
請學生嘗試：把平面的紙張制作出立體效.討論、交流不同的制作方法。
教師小結：折是最基本的制作方法，還可以進行刻、剪、卷等，都可以讓平面的紙張呈現出立體效果。
�。�、學生作業、老師輔導：
設計草圖并交流，相互提出修改意見和建議。
老師建議：設計的時候、線條不宜復雜，要注意線條的疏密、曲直組合和變化。
強調制作步驟：
①設計草圖；
�、谟玫镀p劃需折制的線條；
�、塾玫镀虅澬杩痰木�條、部位；
�、苷壑�，最后完成紙張的立體效果。
三、課后小結
1．展示作品，介紹自己所用的方法。
2．互評，教師評議。
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