《拱形的力量》的教學設計
教學目標：
1、認識拱形，了解拱形的紙能承受較大的壓力。
2、通過探究活動，掌握使拱形承受更大壓力的方法。
3、培養探究拱形現象的興趣。
教學重點：
探究讓拱形承受更大的壓力
課前準備：
1、按組準備A4紙對半四張、墊圈若干。
2、學生準備科學記錄冊、2本書。
教學過程：
1、導入
前兩節課，我們了解了幾種使紙增強抗彎曲能力的方法，今天我們一起來研究另一種讓紙承受更大壓力的方法——拱形。
2、做拱形，測試承受壓力的能力
做一個紙拱，試一試讓它承受壓力。
你發現了什么？
怎樣使拱不會向外攤開？
試試改進后的拱能承受多大的壓力。
你又發現了什么
3、讓拱形承受更大的壓力
討論：使紙拱克服變形的方法。
試試再次改進后的拱能否承受更大的壓力。
思考：為什么拱形能承受這么大的壓力？
閱讀課本中，力的分解說明，看看是否與你猜測的一樣。
4、長壽的石拱橋
學習拱形在建筑上的應用。
集體討論：趙州橋的建造特點及其“長壽”的原因。
交流我們所知道的拱形建筑。
5、課外延伸
收集有關拱形建筑的資料
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