《外框變化的文字》教學設計
教學目標
[德育目標]：培養學生的鑒賞能力激發學生進一步學好信息技術的熱情。
[智育目標]：創作不斷變換著外框顏色的文字
[素質發展目標]：培養學生探究問題的興趣與能力。
教學重點難點
[教學重難點]：要使圍繞文字的外框線的顏色發生變化，必須先把文字打散。
教學準備
計算機、網絡、Flash MX軟件、演示效果
學生活動設計
采取由淺入深、循序漸進的教學策略，讓學生清晰地了解每個步驟的實質。
教學過程
1、新建一個Flash電影，把舞臺調整到合適的大小，將層命名為"文字"。
2、選擇"修改"——"影片"，設定影片的屬性。
3、在"字符"浮動面板中設置文字的字體、大小和顏色。
4、選定"文字層"，單擊工具箱中的工具"A"，然后在舞臺上任意處單擊，在其中輸入所需的文字。選中文字，窗口/設計面板/對齊，（水平居中和垂直居中）使文字位于舞臺中央。
5、選擇"修改"——"分解組件"，對文字進行打散。
6、選擇"填充"浮動面板，對文字進行漸變填充。
7、在"描繪"浮動面板中，對文字的邊框線設置顏色和寬度。
8、在"文字"層的第5幀處，插入關鍵幀。
9、在"文字"層的第5、15、20、25幀處插入關鍵幀，設置各關鍵幀文字的不同外框色。
10、在第5與15幀、15與20、20與25幀之間創建形狀動畫。
11、按下Ctrl+Enter對影片進行測試。
教后反思
小學信息技術課程標準表明課程的主要任務是：培養學生對信息技術的興趣和意識。我經常和一些有教學經驗的同行們交流的時候，發現很多老師都在教學組織上和學生學習興趣上很頭疼，都認為現在的學生對書本上的教學內容不感興趣，上信息技術課的時候心里只想著上網、玩游戲，上課前學生要是知道微機室電腦不能上網甚至還會想法逃課。目前有很多的報導，都和青少年學生沉迷網絡、游戲而離家出走相關，甚至為了上網吧付費玩游戲而觸法。我想做為信息技術老師，對學生如何正確的運用計算機及網絡，培養孩子們學習信息技術學科的熱情是當前最重要的。
對策：在課堂上用多種教學方法來吸引學生的學習興趣、讓學生了解和掌握信息技術基本知識和技能的同時灌輸正確的學習觀念，負責任地使用信息技術。
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