畫圖的教學方案
一、教學目標：
1．初步了解在計算機中輸入漢字的方法。
2．能夠進入、退出漢字輸入狀態。
3．初步學會使用智能ABC輸入法輸入漢字。
二、教學重點：用智能ABC輸入法輸入單個漢字。
三、教學難點：需要翻屏的字的查找。
四、教學過程：
課文中使用的是智能ABC，各位教師可根據自己學生的特點，選擇合適的輸入法，但不提倡教學“五筆字型”。
輸入法的啟用此課時只需學生學會單擊En選擇需要的輸入法即可。
在教學智能ABC輸入漢字時，可以讓學生自己先說說這個漢字的拼音，然后讓學生把所說的拼音在輸入框中輸入并單擊后，由學生觀察會出現什么，讓學生找出在所需的漢字在選字框中的第幾個，并且按數字幾。
在輸入需要翻屏的字時，可以設置一個暗箱，與學生開開玩笑，“我們的電腦怎么會沒有所需的漢字呢？”激發學生的求知欲，然后教給學生翻屏查找的方法。
在畫圖軟件中輸入漢字經常會出現一個問題，輸入的漢字卻無法顯示在畫圖軟件的輸入框內，原因一般出現在畫圖軟件的文字工具欄中沒有選擇漢字字體造成，因此，在教學智能ABC輸入法時，應先讓學生學會在文字工具欄選擇漢字字體。
- 相關推薦
【畫圖的教學方案】相關文章：
做扇子教學活動方案及反思10-17
識字多少的中班教學方案（精選10篇）05-16
小學教育教學微變革、微創新行動方案08-06
中小學教學質量監測方案范文03-19
《祖國啊,我親愛的祖國》優秀教學方案（通用10篇）10-12
小學數學思想方法滲透教學課題研究方案（通用12篇）04-08
數學教學之方程教學反思03-20
厘莫中學新課程背景下初高中物理教學銜接具體研究方案03-16
旋轉的教學設計02-16
《茶經》教學設計02-18