學年度下學期小學教學工作計劃
我校教學工作發展的重要時期，在上學期我校校本培訓呈現出了較好的發展局面，且取得較好的效果，教師對于校本培訓的方式能夠愉悅接受，尤其是自參加完黃前鎮谷家泉小學業務管理培訓后，參加完萊蕪師范附屬小學綜合實踐課題成果后，我校新學期的教學工作已呈現出清晰的思路、大體的輪廓。現將本學期教學科研計劃簡要整理如下：
一、指導思想：
以區教育局“兩提高兩滿意”工作為指針，大力開展“辦百姓滿意的學校”主題系列活動，深入開展好“全區小學生經典誦讀行動”，在《小學生行為習慣養成》區級課題評比一等獎的基礎上，繼續結合學校實際情況，申報市區有特色的小學語文課題研究，樹立科研興校、教研立校的教學宗旨，全面提升我校教學質量。
二、工作目標：
注重學校實情加強研討創新，爭取通過全體師生的努力，新學期教學工作各項指標再上新水平。區教學視導能夠有所突破為鎮為校增光，區學科抽測力爭有更好的成績，區鎮十好教育、興趣小組評比取得更加理想的成績，能夠結出比較豐碩的成果。“辦學生喜歡的學校”、“中華誦經典閱讀行動”、“市區校本課程評選”等系列活動均能夠實現較理想的成績，切實為師生的發展服好務。
三、工作內容及措施：
1、教師業務管理精細化、常態化。
新學期學校將外出學習的收獲逐漸變為現實，充分利用好教導處各學科組，實行教師常規業務“周查、月總結、入考核”的督查機制，認真擬定《范鎮中心小學xx年教師業務管理細則》，分發教師人手一份，真正做到明確各周督查的項目及標準，客觀地對教師各項業務進行評價。新學期突出做好的有兩點：一是加強教師批注式備課的管理，二是注重作業的對話式批語。教導處將檢查結果匯總后于下周一升旗儀式進行教師反饋，并印發周查中發現的業務項目典型樣板，分發各辦公室借鑒。
2、課堂教學藝術研討制度化、常規化。
新學期為迎接教學視導工作，學校將提前對各學科進行教學藝術研討月組織聽評課活動，將我校的教學藝術研討月形成制度化、常規化。新學期的研討月主題仍然是“小學生課堂學習習慣的養成”。
面對新學期的市區教學能手評選，學校將認真組織教師積極報名參與，通過系列聽評課活動，使得學校教研氣氛更加濃厚，同時提升學校教師的業務水平。
3、主題教育月陣地化，層次化。
按照學校工作部署，結合每月重大時日，學校新學期的主題教育月將呈現出“陣地化、層次化”的特色，力爭每月的主題教育能夠深深植根于學生的心靈深處。
4、十好教育、興趣小組力爭出新。
新學期十好教育、興趣小組建設，學校將通過少先大隊切實抓好十好教育活動，評選與公示、表彰與激勵力爭同步進行，評出學生身邊的典型；興趣小組將繼續努力穩固目前的規模，督查與交流相結合，切實提高輔導教師的工作能動性，讓民樂隊小組盡快成型，藝術盤畫小組彰顯出特色與品牌，詩朗誦與合唱完美結合，火柴棒拼圖拼出創造，剪紙剪出新穎，毛筆書法浸透墨香。在關鍵階段區視導前學校進行自評自測，并適時組織研討交流會，為老師們的精心輔導樹立信心。
5、繼續創新校本培訓的內容與形式，為教師發展引航。
新學期學校將按照xx年校本培訓的工作安排，繼續邀請“市數學名師”、“XX市優秀博客”等名師來校做課堂匯報、報告。適時組織相關教師外出考察與學習，千方百計提升我校教師的專業素養，為構建“高效課堂”做鋪墊，為“爭做學生喜歡的教師”而努力。
6、校本課程的備案、評選力求有新的成績。
第二套校本課程《小學生經典讀本》將于新學期與師生見面，學校將加強相關教師的業務管理，督查求細求實，不斷完善相應課程的材料并細心組檔，以迎接市區課程評選并且取得優異成績。
7、語文新課題研究力爭達到深入扎實開展。
在原《小學生行為習慣養成》課題評選榮獲區一等獎的基礎上，努力申報新語文研究課題，確定學校新學期乃至今后一段時間學校語文課題研究的重點與核心，擬定計劃、課題表，根據課題內容召開好開題會、動員會及相關教師培訓會。
8、學科綜合實踐活動豐富多彩，為培養學生的綜合素養服好務。
綜合科思品與科學，要求教師設置好批改作業，自主完成單元檢測，特別是每周一次實踐調查作業，學校安排各年級精心設計，歸檔完善；語文科重點體現出“語文閱讀筆記”與“經典詩文誦讀”兩項檔案的整理，學校通過每月一次的語文實踐活動成果展評，以激勵學生在綜合素養培訓方面引起重視贏得提升。
9、關于學校教師網絡教研，有關規定與計劃詳見教導處下發的《范鎮中心小學新浪博客管理意見》。
10、學校將在新學期完善“領導班子考核評價機制”，聽取一線教師的心聲聚賢思齊，進一步修訂“范鎮中心小學教師暫行規定”、“教師考核評價方案”。
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