學語文不記不背可以嗎作文
今天上午的語文課，本來是要默寫的，可是，發生了一件事就讓默寫又推遲了一天。
在默寫的過程中，老師逐漸發現有好多同學沒有背會，便把沒有沒背會的同學一一都拽了起來。自從老師把第一個同學拽起來之后，就開始變臉了。第二個，第三個，第四個老師的臉是越變越難看，眉頭皺的緊緊的，眼睛睜的大大的，想便老師已經氣壞了。可是，老師越是這樣我們的頭就越往下低，心里就越是發毛。也不知在什么時候，我也被老師揪了起來，但是站起來之后，我的心里仿佛有一塊石頭落地了，仿佛輕松多了，但同時，我又很緊張，也不知道老師會怎么處罰我們呢。我這是第一次被拽起來，這樣被老師批評，也不知道老師以后還會不會信任我了。事后，老師把我們這些被"光榮"拽起來的同學叫到了辦公室，當著辦公室所有老師的面把我們這些人狠狠的批評了一頓，說：“這還是4班的好學生呢！？好學生就這樣？沒背會就假裝背會，騙我呢？你們還騙我呢？是騙了你們自己吧！！”平時，我最要面子了，當著這么多老師的面被批評，我已經顏面已盡了，面子都丟光了。為了不讓自己再丟面子，所以我暗暗發誓：我以后再也不要因為這種事被老師叫到辦公室了！！
學習語文，想要學好語文，不記不背肯定是不行的！在平時，就應該多多讀書，多積累，這樣，日積月累，知識就會越來越多，語句就會越來越豐富了，這樣，我們就離學好語文更近了一步！
- 相關推薦
【學語文不記不背可以嗎作文】相關文章：
《除數不接近整十的除法》優秀教學設計（通用10篇）05-10
小學一年級語文上冊必背課文復習題04-08
陶淵明《桃花源記》語文06-08
《桃花源記》語文陶淵明05-06
語文《桃花源記》陶淵明賞析01-31
高中語文《項脊軒記》教案 （精選5篇）06-07
高中化學必背知識點歸納與總結03-19
關于學戲曲的教學反思01-25
關于《為學》的教學反思03-20