系生活部工作總結
篇一：生活部年終工作總結
時間如白駒過隙，踏著和諧的旋律，邁著堅定地步伐不知不覺半個學期就要結束了，回顧一個學期的工作，我們學生會生活部本著‘為老師分憂，為學生服務’的原則，努力完成了學院及其經貿系交給的各項工作，獲得了老師及其同學們的一致好評！
作為生活部的部長，有必要對這一學期的工作做一個總結，對好的方面能繼續發揚，做的不好的地方，能夠找出原因，爭取改正，做到逐步完善，追求完美！
一． 迎接新生
在學期剛開始的時候，我們參加了經貿系的迎接新生的活動，在活動中，我們幫助新生簽到，提行李，找交費處，找宿舍，那時候的天氣雖然烈日炎炎，但是我們覺得這是我們的職責，讓我們想起去年剛來時候的情景，心里還是美滋滋的。
二． 納新活動
隨著第四屆學生會的結束，第五屆學生會就要成立了，大一新生的到來，讓我們開始了新一屆的納新活動。我們在新生軍訓之余，去操場、班級做宣傳，讓他們認識學生會，熟悉學生會。同時我們還帶上報名表，讓想進學生會的同學留下聯系方式，以便通知時方便。我們還在校園里面擺設了報名點，以防那些想進學生會的同學耽誤了報名的機會，同時也能讓更多的同學了解學生會是個什么樣的組織。
三． 換屆大會
我們參加了‘學團組織的換屆大會’。從這一天開始，新一屆的學生會正式成立了，終于經過緊張激烈的競選，我們終于納了一批聰明能干，實事求是，埋頭苦干的新生，這是大家都所期盼的，我們為之而感到高興。
四． 制檢查表
在學期的剛開始，我制定了檢查教室和宿舍的表（后附）。為了改進上屆在檢查表上的不足，我請教書記對表做了進一步的改善，把以前的‘窗臺玻璃’項目改成了‘窗臺門玻璃’，做這個改進，是以防一些同學誤以為玻璃是教室里面的玻璃而爬上窗臺去擦，我們都是教學樓，所以這有一定的危險性，必須禁止。‘教室布置’項目改為‘教室整潔’，做這個改進是因為布置教室是學期剛開始要做的，況且只有一次。改為整潔，就明確了，在以后的教室環境中，不能出現條幅掉了，墻壁亂涂亂畫的情況。其次，還對表的紙張做了進一步的改進，以前的紙張過于昂貴，而且一張只能用一次，我們把紙張換成了便宜實用的，而且還正反兩面都印刷了表格，避免了鋪張浪費。
五． 檢查衛生
上一屆生活部查衛生是在早上七點開始七點二十結束，那時候，還有很多班級沒有開門，而且還沒檢查完就開始上課了，這一方面不能使工作很好的展開，另一方面，還影響工作人員的學習。所以，我把檢查時間改成了下午下課時間，從六點到七點有一個小時的時間，而且我們還通知了各班的班長，每星期二為
定期檢查日，都得把教室門打開。這就避免了一些班級不開門，使我們不能打分的缺陷。在檢查衛生中，我們工作人員都是正裝帶上工作證，由副部長帶領。一個星期兩次檢查，一次定期，一次不定期。一次檢查由五個干事和一個副部長組成，有時候還隨機帶上兩個班長，為的就是公平、公開、公正。在檢查中，我們還要對好的班級照相公布，為的就是能夠讓每個學生的心里明確什么樣的班級就是好的班級，讓他們都有一個標準，以此來督促衛生的進步。星期三我們還要對宿舍進行衛生檢查，宿舍衛生對學生的身體健康尤為主要，學生除了在教室的時間大部分時間都在宿舍，所以，我們每星期都要對經貿系的各個宿舍進行隨機抽查，目的就是讓每個人都有一個良好的生活環境，促進身心健康。在每次的班級衛生檢查中，我們還要給好的班級頒發‘流動紅旗’，宿舍檢查的結果還要在樓管那里公布。
六． 支農活動
金秋十月，我們參加了學生會組織的‘大學生支農活動’。在我們整裝待發前，我們仔細聆聽了書記，團總支書記，辦公室主任的講話，他們給我們講了支農活動的意義，讓我們明確活動目的，同時還告訴我們在活動中要注意安全，一切都是安全第一。在工作中，我們每個人個個都爭先恐后，生怕自己落在了別人的后面，在活動中，我們還忙中取樂，照個照片留做紀念。還沒到規定的時間，我們生活部就已經完成了交給的任務，我們每個人的心里，都有一種說不出來的喜悅之情，個個面帶笑容，回到學校。后來，我們還寫了‘支農活動工作總結’，對這次的活動，我們總結了活動的意義以及一些感想。
七． 后勤工作
在學生會主辦的‘金鶯杯’歌手大賽中，生活部負責了后勤工作，給各位評委老師倒水，負責參賽者就坐。在學生會主辦的‘挑戰杯’辯論賽中，生活部成員積極自告奮勇的想給其提供后勤服務，她們希望一邊工作一邊學習，在工作中學習，在學習中工作。在學生會主辦的三分球大賽中，生活部積極配合，在寒冷的天氣中，沒有一個有過怨言。
八． 督察違紀
在學院組織的活動中，我們生活部積極配合，參加查宿舍不上課的學生，檢查宿舍是否有違紀物品，檢查學生是否夜不歸宿等等。早上六點半還要在學院前后門堵通宵未歸的學生。
九． 食堂檢查
所謂病從口入，食堂衛生尤為重要，所以檢查食堂衛生時尤其認真。但經過幾次檢查，三個食堂的情況很好，沒有想象中的差。
十． 制作量化考核
為了讓學生們知道衛生環境的重要性，我們還制定了班級量化考核(后附)。班級量化考核直接與年終優秀班集體掛鉤，所以此考核經過深思熟慮，反反復復改進，并且最后要得到書記同意才能實行的一項重要考核標準。
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