大學(xué)排球教案

2024-08-26

大學(xué)排球教案范例

　　排球

　　——正面雙手墊球技術(shù)

　　授課對象：20xx級(jí)研究生授課學(xué)院：體育學(xué)院

　　授課教師：授課地點(diǎn)：體育館（或田徑場）授課時(shí)間：20xx年4月

　　教學(xué)設(shè)計(jì)

　　一、指導(dǎo)思想

　　本次課堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，寓教于樂，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)排球技術(shù)的過程中，真正體驗(yàn)到運(yùn)動(dòng)的快樂，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)互助精神，促進(jìn)終身體育意識(shí)的形成。通過對排球技術(shù)的學(xué)習(xí)和掌握，豐富學(xué)生課外活動(dòng)的內(nèi)容，促進(jìn)每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)的開展，符合2011年9月國家教育部下發(fā)的關(guān)于《學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)的通知》的要求。

　　二、教材分析

　　排球運(yùn)動(dòng)是我國和世界開展的比較普遍和重要的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之一，其運(yùn)動(dòng)負(fù)荷適中，娛樂性強(qiáng)，易于接受，不僅能增強(qiáng)體質(zhì)，還能陶冶情操，要求學(xué)生通過與隊(duì)友配合，團(tuán)結(jié)互助，實(shí)現(xiàn)身心的均衡發(fā)展。

　　三、學(xué)情分析

　　我本次課的授課對象是研一的學(xué)生，研一的學(xué)生已經(jīng)具備了一定的自學(xué)自練能力。在教師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)，具有探究，分析，解決問題的能力。雖然他們在體質(zhì)和運(yùn)動(dòng)技能方面存在一定的欠缺，但是他們具有模仿能力強(qiáng)，愛動(dòng)及喜歡表現(xiàn)自己的身心特點(diǎn)。

　　四、設(shè)計(jì)理念

　　以增強(qiáng)體質(zhì)，娛樂身心、終身體育為目的，以學(xué)生為主體，創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生展示自我，互幫互助，構(gòu)筑寬闊的平臺(tái)，充分發(fā)揮學(xué)生的表現(xiàn)力和自學(xué)、自練的能力。

　　五、教學(xué)目標(biāo)

　　1、認(rèn)知目標(biāo):通過本次課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生建立正確的正面雙手墊球的技術(shù)動(dòng)作概念

　　2、技能目標(biāo):通過本次課的學(xué)習(xí)使學(xué)生能夠初步掌握正確的正面雙手墊球的技術(shù)動(dòng)作方法

　　3、情感目標(biāo):在學(xué)生練習(xí)的過程中培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力

　　六、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　1、重點(diǎn)：墊球手法及動(dòng)作方法的學(xué)習(xí)

　　2、難點(diǎn)：正面雙手墊球時(shí)身體上下肢的協(xié)調(diào)配合七、教法與學(xué)法

　　1、教法：整堂課的教學(xué)主要采用講解法、示范法（以正面示范為主）、

　　口令提示法、指導(dǎo)糾正錯(cuò)誤法以及點(diǎn)評法等。

　　2、學(xué)法：主要采用模仿練習(xí)法、自主探究學(xué)習(xí)法、分組練習(xí)法、互幫互助學(xué)習(xí)法以及重復(fù)練習(xí)法等。