最新《風來啦》教案設計
風來啦
課業類型：繪畫創作課
教學重點難點：生動地表現風來時的情景，認識風來時的情景和人物變化的動態。
教學過程（）：
第一節
一、組織教學
二、導入新課
三、講新課
1、板書課題
2、起發學生風來時的情景。
（1）談談風中的人物和景物是怎樣的，描述自已的感受。
（2）教師教學生描述的情景，簡煉、生動地延伸出來。
欣賞與體驗
欣賞教材16頁中的作品，使學生進一步認識風來時的情景與人物動態的變化，加深印象。
明確本節課的學習目的
學生作畫，教師輔導
啟發構思
除了表現景物在風中的變化之外，還可表現不同季節中刮風的情景。
在記憶的基礎上，通過想象進行創作。
安排構圖，描繪具體印象。
教師巡視輔導，發現新穎、有創意的作業和形象生動的畫面及時展示，引發學生更大的創作興趣。
結束教學
總結并布置下節課的用具。
第二節
一組織教學
二從上節課的作業中，選取具有獨特構思的畫面介紹給同學，提出對畫面的要求。
三講新課
重點講色彩的表現方法。
對顏色的使用應有一個整體設想。
設色應有利于表現人物，環境要簡明，不能雜亂。
欣賞作品，進一步了解設色的表現方法。
學生作畫，教師輔導
明確畫面設色方法。
處理好作業中人物和景物的色彩。
小結
展示學生作業，讓學生自評作業、互評作業，教師作最后總結。
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