《早操歌》教案設(shè)計(jì)參考

2024-09-02

《早操歌》教案設(shè)計(jì)參考范文

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)學(xué)唱歌曲《早操歌》，體驗(yàn)運(yùn)用音樂(lè)的旋律和節(jié)奏，表現(xiàn)體育運(yùn)動(dòng)中獲得熱烈奔放的情感。

　　2、學(xué)生要注意掌握好強(qiáng)拍上的休止節(jié)奏，能了解這個(gè)節(jié)奏，在這首歌曲里，對(duì)于情緒的表現(xiàn)有什么意義.

　　3、通過(guò)學(xué)習(xí)體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)員不懈拼搏的頑強(qiáng)意志。

　　教學(xué)重、難點(diǎn)：

　　歌曲中的強(qiáng)拍上的休止節(jié)奏和曲中的附點(diǎn)節(jié)奏

　　教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件。

　　教學(xué)流程：

　　一、導(dǎo)入

　　師：同學(xué)們，你們每天都在做體操，你能選擇一節(jié)你最喜歡的體操來(lái)給大家展示一下嗎？

　　（指名表演）同時(shí)播放《早操歌》的音樂(lè)伴奏。

　　師：剛才同學(xué)們表演的真不錯(cuò)，也很到位，那你們知道做早操的目的是什么嗎？

　　生：鍛煉身體。

　　師：同學(xué)們回答得非常正確，做操是為了鍛煉身體，“生命在于？”

　　生：生命在于運(yùn)動(dòng)。

　　師：對(duì)了“生命在于運(yùn)動(dòng)”今天這節(jié)課老師要教同學(xué)們一首《早操歌》好嗎？

　　生：好。

　　師：板書(shū)課題。《早操歌》

　　二、探究

　　1、欣賞一遍歌曲《早操歌》(多媒體)

　　2、教師先用輕聲高音位置朗讀歌詞再請(qǐng)學(xué)生模仿教師的朗讀，注意糾正樂(lè)句的語(yǔ)氣及其字詞的咬字吐字如：“朝霞、精神、清爽”等。

　　2、教師范唱歌曲。

　　4、學(xué)唱歌曲。

　　4、學(xué)生輕聲跟唱歌曲。

　　師：同學(xué)們大體還唱的不錯(cuò)，但是有些地方，我覺(jué)得有問(wèn)題，你們發(fā)現(xiàn)了嗎？

　　小組討論：那些地方是唱時(shí)候的難點(diǎn)？

　　師：讓學(xué)生找到歌曲中連續(xù)出現(xiàn)了的“連音線符號(hào)”時(shí)，這個(gè)地方音符的時(shí)值就延長(zhǎng)了，因此要唱到位，另外歌曲中多處運(yùn)用了強(qiáng)拍休止，這種地方也要演唱到位。

　　4、生自編動(dòng)作（音樂(lè)伴奏）

　　師讓學(xué)生根據(jù)歌曲自編自演。

　　5、接龍游戲表演（6-7名學(xué)生表演，音樂(lè)伴奏）

　　6、師生共同表演（播放音樂(lè)伴奏）。

　　三、師小結(jié)：

　　同學(xué)們，這節(jié)課我們學(xué)了《早操歌》，希望同學(xué)們每天能夠做到早睡早起，堅(jiān)持鍛煉身體，用強(qiáng)健的身體，將來(lái)建設(shè)我們的祖國(guó)。

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