參加助教的教案范文
教學目標：
1、認識紅色和黃色，感知紅黃混色變成橙色的過程
2、對色彩的變化產生興趣教具：繪本、紅色瓶娃和黃色的瓶娃（各1份）黃色和藍色（各1份）
板書設計：貼繪本教學重點：感知紅色、黃色變成橙色的過程
教學過程：課前游戲：誰大誰小出示一大一小玩具。“誰大、誰大、誰大、誰大點？”老師“這個大。”小朋友。“誰小、誰小、誰小、誰小點？”老師“這個小”小朋友“太棒了！”
一、引題：
“剛才我們知道了大小，接下來我們認識下新朋友——小紅和小黃，還有一個神秘的朋友，你們知道是誰嗎？”老師“不知道”小朋友“哦，我也不知道。那我們一起找找看吧。”
二、欣賞
繪本老師，在黑板上貼上繪本。“他是誰啊？”拿出紅色的瓶娃“紅色”小朋友“對，他是小紅。”老師，“這個又是誰呢？”拿出黃色的瓶娃“小黃”小朋友“太棒了!這是 小黃。小紅和小黃是很好很好的朋友，他們經常在一起玩，猜猜看今天他們玩什么？對了，今天小紅拿著車子來找小黃玩，玩著玩著、突然‘咔嚓’，怎么啦？”老師“車子裂了、壞了、破了……”小朋友“對，他們在玩車子的時候，搶車子了，誰也不讓誰，車子壞了。小紅哭了，好傷心啊。小黃會怎么做呢？”老師“小黃應該道歉。”“小黃要說對不起。”小朋友“小黃真誠地對小紅說‘對不起’。兩個好朋友開心的抱在一起了，他們抱在一起跳左邊、跳右邊，他們跳啊、跳啊……變成了橙色。”
三、娃娃的魔術：
紅色黃色變變變把兩個瓶娃放在一起，上下左右搖，瓶子變成了橙色四、互動：（請個別）幼兒變魔術紅色和藍色變成紫色；黃色和藍色變成綠色
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