小學學校工作總結
本學年度來我們在上級黨政、教育部門的領導下,以科學發展觀思想為指導,全面貫徹黨的教育方針。堅持德育為首,五育并舉,以提高學生的全面素質為宗旨,以培養學生的創新精神和實踐能力為重點。狠抓教育教學質量。深入學習新課程標準,全面實施素質教育。以新的教育觀念指導學校工作,科學、規范管理學校。一年來在廣大教職員工和全體學生的共同努力下取得了較顯著成績。
一、準重點,有針對性地開展工作。
精瞄學校重點工作,找準“口子”,契入工作。把教學質量作為學校第一生命線,把加強德育工作作為首要工作,把深入開展各種競賽活動作為培養學生技能素質的載體,把深入學習新課程標準,努力做好課程改革前期準備工作作為重點工作,把“按全工作”作為當前的第一要務,認真履行崗位職責,真抓實干,務實工作。
二、強學習,教師素質得到提高。
我校全體教師充分認識到時刻加強學習,練好“內功”、強身健體才能緊跟時代步伐。充分利用學校例會等時間組織全體教師認真學習《教師法》、《義務教育法》等法律法規,提高教師法律法規意識。為了強調依法治校、依法執教,我校組織教師進行了法律知識競賽和考試。我校在鎮黨內法規知識競賽中獲得了好的成績。鼓勵教師繼續參加學歷提高培訓,提高學歷水平。深入學習教育教學理論,學習新課程標準,積極派員參加各級各類教學研討會,豐富業務內涵,以提高教師的業務素質。不斷要求教師學習現代教育技術,不斷為自己“充電”,提高自身素質。
三、管理規范,教學質量得到穩步提高。
1、重申和完善各種制度。完善值周制度、衛生管理制度、請假制度、升旗制度、獎教獎學制度、教師管理考評等制度。重申學校其他各項管理制度和崗位責任,讓教師明確崗位職責,認真履行崗位職責,讓教師各施其職、各盡其責。依制度規范管理學校,學校管理走上了科學化、規范化。
2、狠抓教學質量。牢牢樹立“教學質量第一”意識,強調教學質量是學校第一生命線。千方百計采取有力措施鞏固和提高教學質量。對教學質量實行目標管理,給各個班級制定目標,讓教師有努力的方向和奮斗的目標。同時建立獎教獎學制度,廣泛調動教師教與學生學的積極性。把目標責任制與教師工作考評掛鉤,并運行了保障機制,教學質量得到了穩步提高。各個年級的各項指標成績提高幅度令人滿意。
3、重視課改工作。對課程改革和學習培訓作好科學地計劃和嚴密的落實。采取集中講授、聽取進修學校老師開講座、積極參加各級課改教研等形式組織教師對新課程標準進行學習培訓,為今年秋季新課程的實施作好充分準備。在目前過渡時期,積極開展“舊教材、新理念、新教法”的探索研究活動。教師及時總結和交流教學經驗,積極撰寫論文。
四、德育工作成效顯著。
在學校管理中,始終堅持把德育工作擺在一切工作的首位。注重德育工作的領導,成立德育工作領導小組,領導開展工作。注重結合時代、結合實際,開拓新渠道。認真制定德育工作計劃。除把德育教育寓于各學科教學中外,還重視發揮少先隊主陣地作用。加強對少先隊工作的領導,全面整頓少先隊工作。健全組織、完善機構。全校全面開展 “誠信教育”、“遠離網吧”、“知法守法”等活動。通過開展“爭孝敬章、定孝敬日、做孝敬事、評孝敬星”等活動對學生加強孝敬教育。大力開展愛國主義演講等比賽,加強愛國主義和集體主義教育。在三月份大力開展學雷鋒活動。在工作中取得了優異的成績,也涌現出了一批先進集體和優秀人物。學校團支部被團縣委評為優秀團支部,中心校五年一班中隊獲縣優秀班級體。
4、繼續推行校務公開和公示制度,對學校的重大決策、各種申報、考評及人事安排等都預先公示,以師生為學校的主人,發揚民主集中制原則,讓教職工安安心心、明明白白、堂堂正正的從教。
五、加強校園建設,孕育育人氛圍。
學校本學年投入3700元以用于校園綠化和文化建設。共為圖書室征訂了1200元的報刊和雜志,購了2500元的花卉和草木,強化育人氛園,“潛移默化”地培養學生形成了熱愛環境、講究衛生、熱愛自然、熱愛生活的良好品行。
六、建立完善工作保障機制。
我們認識到,學校工作只有在上級主管部門以及社會各界人事的支持下才能取得成效,才會可持續發展。為保證學校各方面工作的正常開展和教學質量的穩步提高,我校多方協調,積極爭取上級主管部門和社會各界人事的支持,為學校的發展和教育教學服務。
成績已成歷史,今后尚須努力。由于學校環境的限制,學校條件仍還落后,食堂還需要改善,尤其是C級危房至今得不到解決。教師住宿仍還緊張。學校特色還未能形成。在今后的工作中,將揚長避短,開拓創新,迎難而上,不斷開創我校教育教學新局面。
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