我的小學三年級的語文老師
在我的求學生涯中，經過了很多老師，為有景老師給我留下了很深的印象。他是我小學三年級的語文老師。
說起景老師其實他也沒多大，就是二十剛出頭，瘦小的身材，顯得與實際年齡不很相符，白皙的臉上架著一副近視眼鏡，顯得是那么的儒雅，景老師平時是一個非常隨和，非常健談的人，有時也和我們在一起調調侃開個玩笑，可是當他腋下夾著書本，一手拿著教“棍”，一手拿著粉筆走進教室時，整個人都變了，變得是那么的冷酷，那么嚴肅認真，他對每個學生要求都非常嚴格，經常對一些背不下課文或不會寫生字的學生訓斥、罰站。景老師生氣時的經典動作就是用兩個指頭猛推一下眼鏡，只要一出現這個動作，同學們知道景老師已經生氣了，你就瞧著那個不好好學習的學生，挨訓、罰站了。雖然大多數同學那么長時間也摸不透他的脾氣，但總覺得他是一個富有正義感、有知識、有學問而又很厲害的老師。
那時我剛剛九歲，整日里就知道貪玩，對學習無所用心，別的學生的書本都翻成像“反毛雞”一樣，可我的書本還像新的一樣，這并不是因為我愛惜，而是我很少從書包里拿出來，因此上學習成績很差，在班里是倒數。每到景老師來上語文課，我就盡量躲在同學背后，然后把頭縮得很低很低，生怕景老師看見我，讓我站起來背課文。可是有一天我還是被景老師教了起來。
我記得很清楚當時景老師讓我背的課文是《猴子撈月亮》，由于事前我根本沒有用心讀，更不用說會背了，加上景老師突然叫我，心里有些緊張，所以我囁嚅半天只斷斷續(xù)續(xù)背出了一句：“一只猴子看見井里有個月亮”，后面就再也想不起來了。只見景老師氣得臉色發(fā)青，用兩只指頭猛推一下眼鏡，大聲的命令我站在講臺左邊“反省”。
罰站，當時在我們同學眼里是一件最不光彩的事，我慶幸這么長時間還沒有被罰過站，今天終于論我罰站了，心里真是又羞愧又難過，當我偷偷抬起頭來，映入我眼簾的是全班同學異樣的眼光，仿佛是在笑話我嘲笑我，那時我就想我要是能鉆進地縫里，我肯定會找個地縫鉆進去。禁不住羞愧和傷心，淚水大滴大滴的從我的臉頰上滾落下來。一下課我就拿著書本躲到一邊認認真真地背了半天，第二天景老師又把我叫起來背誦那篇課文，我一字不差的背誦下來了，景老師笑了，還當著全班同學表揚了我。
從那件事后，景老師對我越來越好，我也發(fā)奮讀書，學習成績直線上升，期末考試語文考了99分，從倒數變成了全班第三名，景老師看在眼里喜在心上。經常把我叫他辦公室指導我鼓勵我，并給我講了很多做人的道理。給我健康成長埋下了重重的一筆。
后來我們全家搬進了城里，我也就離開了辛勤哺育我的景老師，時光荏苒，轉眼幾十年過去了，但每當我工作中取得成績或者遭受挫折時，就不由得想起那段經歷，想起景老師對我的親切關懷和諄諄教誨，對景老師的感激之情油然而生，思念之心涌上心頭，恨不得一下子飛到我的恩師身邊……
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