《秋的記憶》優秀教案

2024-06-27

《秋的記憶》優秀教案

　　泰山版二年級上冊品德與生活《秋的記憶》教案教學設計PPT課件

　　第二課時秋的記憶

　　教學目標： 1、觀察認識秋天的季節特征，在情境任務中發現秋天，感受秋天的美。

　　2、活動中培養學生集體觀念，體驗成功，并樂意與大家分享成功的喜悅與成果。在探索環節中增強學生合作意識和協調能力。

　　3、體會秋天果實的來之不意，并能發自內心地贊美和珍惜農民伯伯的辛勤勞動。

　　教學用具：

　　1、不同顏色的卡紙四張

　　2、制作“最佳色彩獎”和一些“團結星”。

　　教學過程：一、激趣導入

　　上一節課，我們認識了許多秋天的果實。這節課，我們繼續來分享這份豐收的喜悅。

　　二、分享成功的果實

　　1、把你們記憶中的秋天的水果名字寫在“水果清單”上，也可以用彩筆畫一畫。因為每一大組只有一張，卻坐著五六位同學，你們說你爭我搶能

　　圓滿完成任務嗎？所以就要看看哪一組在最短的時間里最會合作，小組長組織協調得好，組員友好相待，而且動作最快，老師要給這樣的小組分

　　發“友好星”。

　　2、小組派代表匯報，將“水果清單”貼板書。師順勢出示自己收集的水果圖片以供欣賞。激情：因為小朋友們的再一次齊心協力，讓咱們有這么

　　多美味可口的水果，讓我們再給自己一個“呱呱叫”。原來景色的變化和水果都能告訴我們秋天在哪里，看著這么美的景色，享用這么多美味的

　　秋天的果實，誰來夸一夸秋姑娘？（學生各抒己見。）

　　3、激趣：秋姑娘這么好，我們唱歌給她聽好嗎？

　　出示《春天在哪里》的歌詞。

　　質疑：呀，只有寫春天的歌，怎么辦？

　　解疑：對了咱們把歌詞改成寫秋天的歌不就行了嗎？好主意！

　　師生新編《秋天在哪里》：

　　“秋天在哪里呀，秋天在哪里秋天在那小朋友的眼睛里看見黃的葉呀，看見熟的果還有那會唱歌的小黃鸝哩哩哩哩哩哩哩哩哩哩哩哩哩哩哩

　　哩哩哩哩哩哩哩哩哩秋天在小朋友的眼睛里還有那會唱歌的小黃鸝”

　　（師中途可隨機提示：秋天的葉子變成什么顏色？秋天的果子怎么樣了？將春天“紅的花、綠的草”改成“黃的葉、熟的果”）

　　師生齊唱。

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