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六年級語文上冊期末復習卷

2024-10-14

蘇教版六年級語文上冊期末復習卷

  一、 基礎知識。

  將詞語補充完整。

  左()右() 心()手()()()生巧()聲()色

  ()()如雷 ()()如焚 波濤()()驚()動()

  頂禮()()()立()群 銷()匿()()()流離

  ()()無幾()()不安 ()()不倦 節(jié)衣()()

  二、積累與運用。

  1.按課文內容填空。

  (1)每一個舞姿都 ,每一個舞姿都 ,每一個舞姿都 ,每一個舞姿都 ,使人 。選自課文《 》。

  (2)《魯濱遜漂流記》的作者 在書中的一句名言:“

  。”事實上的確如此:一個 的人,即使 ,也終將會 , 。

  2.給句子填上合適的關聯(lián)詞。

  (1)我( )走多遠、走多久,夢中()不時映現(xiàn)家鄉(xiāng)的窗花和村路兩側的四季田野。

  (2)( )憶及那清清爽爽的剪紙聲,我的心境與夢境()就立刻變得有聲有色。

  (3)( )人人獻出一點愛,世界()會變得更加美好。

  3.綜合修改,注意用好修改符號。

  我在今年署假,我有機會加入了夏令營活動。夏令營的活動內容真的是五彩繽紛,豐富多彩,有跳舞、唱歌,還有朗誦,還有寫生,還有做軍事游戲等……夏令營活動既豐富了我的假期生活,而且增長了我的眼界。

  我小學既將畢業(yè)了,在這幾天里,一想起學校的老師和班主任對我的教育,一想起同學不久很快就要分開朝夕相處,總是安靜不下來。說真的,小學的老師和同學我怎么不會妄記呢?

  4.照樣子寫句子。

  例:如果,你是湖水,我樂意是堤岸把你環(huán)繞。

  如果,你是____,我樂意是______________。

  5.《牛郎織女》與___________、____________、__________________并稱為四大民間故事。民間故事一般都表達勞動人民______________________。學了《牛郎織女》,我們認識了_________的牛郎,____ 的織女以及____________的王母娘娘。

  6.古人寫詩常常“借月抒懷”,如“春風又綠江南岸,明月何時照我還。”請你也寫出兩句這樣的“借月抒懷”詩來:

  (1)_______________________,_____________________。

  (2)_______________________,_____________________。

  7.我們學習了許多課文,認識許多人物,如: 的船長、 的藺相如、 的廉頗、 的霍金、 的魯濱遜等 。從中我們還得到了許多啟迪,如從《 》中,我們懂得了 的道理。

  8.各地都有俗語,俗語有的是講 的,有的是講 的,有的是講 ……請寫一句你喜歡的俗語:

  三、短文閱讀。

  (一)

  有人勸玄奘說“法門寺是個名滿天下的名寺,水深龍多,集納了天下許多名僧,你若想在僧侶中出人頭地,不如到些偏僻的小寺中閱經(jīng)讀卷。這樣,你的才華便會很快顯露出來。”

  (1)文中的“水深”是指 ,“龍多”是指

  。

  (2)由“法門寺是個名滿天下的名寺”,你聯(lián)想到文中

  這些詞語。

  (3)“集納了天下許多名僧”可以用 這個詞語來形容。“才華便會很快顯露出來”可以用 來形容。

  (二)

  命運給予它的幾乎是九十九條死亡之路,它卻在一線希望之中成就了一片綠陰。

  (1)文中的“它”指的是 。“給予”的“給”在這里讀 。

  (2)文中“成就”的近義詞是( )。

  “改革開放以來,我國取得了舉世矚目的偉大成就。”一句中的“成就”的近義詞是( )。

  (3)結合課文內容談談對“命運給予它的幾乎是九十九條死亡之路”的理解。

  。

  (4)這句話給了你什么啟示。

  。

  (三)

  穿透靈魂的微笑

  非洲的一座火山爆發(fā)了,隨之而來的泥石流狂瀉而下,迅速撲向座落在山腳下不遠處的一個小山莊。農舍、良田、樹木,一切的一切都沒有躲過被沖毀的(劫難 困難)。

  滾滾而來的泥石流驚醒了睡夢中的一個十四歲的小女孩。流進屋內的泥石流已上升到她的頸部。小女孩只露出雙臂、頸和頭部。及時趕來的營救人員圍著她一籌莫展。因為對遍體鱗傷的她來講,每一次拉扯無疑是一種更大的(傷害 危害)。此刻房屋早已倒塌,她的雙親也被泥石流奪去生命,她是村里為數(shù)不多的幸存者之一。

  當記者把攝像機對準她時,她始終沒有叫一個“疼”字,而是咬著牙微笑著,不停地向營救人員揮手致謝,兩臂做出表示勝利的“V”字形。她(堅信 相信)政府派來的營救人員一定能夠救她。可是,營救人員傾盡全力也沒能從固若金湯的泥石流中救出她。小女孩始終微笑著揮著手一點一點地被泥石流(淹沒 掩蓋)。

  在生命的最后一刻,她臉上流露著微笑,手臂一直保持著“V”字形。那一刻仿佛漫長如一個世紀,在場的人含淚目睹了這莊嚴而又悲慘的一幕。

  世界靜極,只見靈魂獨舞。

  死神 可以奪去人的生命, 永遠奪不去生死關頭那“V”字所蘊含的信念和精神!常常在生命邊緣蘊含著震撼世界的力量,讓人生所有的苦難如輕煙般飄散。

  世界上最堅硬不屈的就是那在苦難中的微笑著、痛苦著、高揚信念旗幟的靈魂。

  1.在括號內選擇合適的詞。

  2.在“ ”處填上合適的關聯(lián)詞。

  3.聯(lián)系上下文理解下列詞語:

  一籌莫展:

  固若金湯:

  4.“V”字形代表 ,“莊嚴而又悲慘的一幕”是指

  5.你是怎么理解“世界靜極,只見靈魂獨舞”這句話的?

  6.請再讀一讀題目,思考:為什么說小女孩的微笑是“穿透靈魂”的呢?請寫一寫你的理解:

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