《風娃娃》課堂教學反思
教學《風娃娃》一課教學生學會自主寫字、識字收到了良好的效果。
１、游戲識字
采用“找蘋果”的方法進行識字，學生的學習興趣濃厚，字記得快，掌握了字的特點。
２、寫字 選容易的字先寫
（１）選自己認為能寫好的字描紅、臨寫。
（２）同桌欣賞、評議所寫的字。
３、請教難寫的字
（１）在小組內請教難寫的字。
（２）向老師請教最難寫的字.，老師進行了范寫指導。
（３）自己練寫。
采取以上方法進行寫字教學，學生的書寫水平有了很大提高。
４、聽寫生字
同桌互相聽寫生字，并進行了檢查，個別差生掌握得不夠好。還應加強個別輔導，爭取全部過關。
- 相關推薦
【《風娃娃》課堂教學反思】相關文章：
風娃娃 教學反思03-19
風娃娃 教學反思03-19
16風娃娃教學反思03-19
《風娃娃》優秀教案（通用10篇）11-16
關于《野菊》的課堂教學反思03-19
品德《家人的愛》課堂教學反思（精選7篇）07-31
《四季》的課堂教學反思（精選11篇）06-14
《爺爺和小樹》課堂教學反思（精選9篇）02-01
關于《風》的教案03-19
《會飛的娃娃》教學設計03-15