自我鑒定是個人在一個時期的自我總結，自我鑒定可以提升對發現問題的能力，不妨坐下來好好寫寫自我鑒定吧。自我鑒定怎么寫才是正確的呢？以下是小編為大家整理的本科畢業生登記表自我鑒定，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
本科畢業生登記表自我鑒定1
四年的大學校園生活是我人生的一大轉折點。我于x年9月以優異的成績考入xx大學。四年的校園生涯和社會實踐生活我不斷的挑戰自我、充實自己，為實現人生的價值打下堅實的基礎。一直都認為人應該是活到老學到老的我對知識、對本專業一絲不茍，因而在成績上一直都得到肯定，每學年都獲得三等獎學金。在不滿足于學好理論課的同時也注重于對各種應用軟件和硬件的研究。因此在第四學期開始就被老師信任為計算機房的負責人。
有廣泛愛好的我特別擅長于排版及網頁美工和多媒體的制作，就任本班組織委員的同時也加入了校學生會宣傳部。對工作熱情、任勞任怨，和部內成員團結一致，一年間我由部委升為部長。在任部長期間注重配合學校、學生會其它部門，出色的完成各項宣傳工作，促使學校的各種運作更順利的同時行。
學校的各種活動都熱情的參加，在x年至x年間獲校文娛比賽及知識問答比賽等一等獎。大膽創新對校報版面進行改革，使得校報的受視率提高到一個層次。學校的各種活動都熱情的參加，在x年xx月獲校演講比賽一等獎。身為學生的我在修好學業的同時也注重于對社會的`實踐。本著學以致用，實踐結合理論發揮x年暑假我以熟練的計算機技術應聘入揭陽市凌先電腦公司技術部任技術員兼培訓部教師。技術員兼培訓部教師。x年暑假我在惠東縣億鵬印刷公司學習名片和小型廣告、商標設計，自身對這方面有堅實基礎和濃厚興趣的我用一周時間就熟練了各樣設計軟件，之后做出了大量出色的設計方案，得到同學及老師的一致好評。
本人具有熱愛祖國等的優良傳統，積極向上的生活態度和廣泛的興趣愛好，對工作責任心強、勤懇踏實，有較強的組織、宣傳能力，有一定的藝術細胞和創意，注重團隊合作精神和集體觀念。
授教師備課認真負責，學員真正能從老師那學到的東西并不多。大部分的知識還得靠自己的積累和教學實踐中的領悟。在以后的學習工作中，我將以此為基礎，不斷的研究學習，提升自己。
本科畢業生登記表自我鑒定2
時間匆匆來到了20xx，四年的本科學習也即將拉下帷幕。作為一名會計的應屆畢業大學生，回顧過往這些年來，我自來到xxx學院后的種種經歷。我不僅感嘆在這四年的時間里自己發生了如此之大的變化！
如今的我，已經不再是那個只會埋頭在書山中苦讀的學生了！大學的經歷擴展了我的眼界，更塑造了如今的我。現在此畢業之際，我對自己在經歷了大學學習生活后的情況做自我鑒定如下：
一、思想層面
大學的生活更貼近社會，這不僅讓我加深了國家和社會情況的了解，也讓我能更加清楚、及時的了解社會發展。并在老師的正確教導下，我樹立了正確的世界觀、價值觀。且在校園中培養了自己優良的品德和人格，在生活里，塑造了自己開朗樂觀的性格。
在大學階段的生活中我收獲了很多的體會，但在老師和同學們的教導和陪伴下，我樹立了正確的思想方向，并不斷加強自我要求，追求思想的提升。
二、學習能力
在學習方面，我依舊堅持過去的習慣，在課堂上做到認真聽講，仔細學習老師傳授的每個知識點。而在課后，我也能做到和同學們積極討論，并通過網絡和書籍來為自己擴展視野，儲備更多相關的知識。
在校園的三年學習中，我充分發揮了大學的學習資源，努力儲備了充足的專業知識，并熟練的掌握了專業技巧和能力。而后來在實習經歷中的體會，更讓我實際了解了工作崗位所需求的技能，并進一步的通過學習和工作加強了自己的能力。
三、工作能力
在實習階段，我在實習崗位領導的指點下掌握了xx崗位的'基礎工作方法。且在幾個月的實期里，我認真反思自身情況，努力通過自我的鍛煉、反思以及和其他同事的請教加強了自身的工作能力，并順利完成了實習期的工作目標。
四、獨立生活
這幾年的經歷，讓我熟悉了獨自在外的生活，也在班級的群體和實習公司里認識了許多朋友，大大擴展了自的人際圈。此外，尤其是在社會實踐那段時間里，我出色的鍛煉了自我獨立的能力，不僅能照顧自己的生活，更能管理好自己的工作狀態，提高了實習的收獲。
五、自我反思
反思自己四年來的經歷，其實我還有很多沒有做好的地方。在學習和工作中，也經常會有一些小馬虎導致的問題。
雖然現在即將畢業，但這些不足和問題，我一定會在今后的工作和生活中積極改進，讓自己能在未來的社會生活里取得更加出色的結果！
本科畢業生登記表自我鑒定3
通過三年的函授學習，我在業務水平及能力方面都得到了極大的提高，這將作為人生的一大起點。于是，我將我三年來成果心得寫于此，以下是我的函授自我鑒定資料。
（一）政治思想上。
本人有堅定的政治方向，熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨的領導，熱愛神圣的教育事業。 函授期間，我努力遵守學校的各項規章制度，培養自己的文學興趣。尊敬師長，熱愛自己的班級，和班級同學和睦相處，且關系融洽。班中事務主動參和，且樂此不 疲。我相信：樂于助人是快樂之本。
（二）學習目的及態度。
我已圓滿的完成了學院規定的課程。函授雖三年，但真正參加面授的時間只有幾個月。所以我非常珍惜面授的時間。上課期間，我保持以往學習時代的風格，不遲到、不早退。有要事則向班主任請假；上課認真聽老師的講解，作好學習筆記，并把自己的困惑拿出來和老師共同 探討。對老師布置的作業，我從來都是不折不扣的高質量的完成；因為我深深明白：這是我提高自己水平和能力的機會。
（三）收獲與體會。
平時不常讀書，函授學習使我感受到自身文學修養的'欠缺，并促使我研讀各種文學書籍，并把它和平時的教學工作相結合。教學上取得了良好的效果，個人素質也得到了很大提高。
（四）工作與學習的處理上。
在校工作期間，我一邊盡力做好自己的本職工作，認真備課，教好學生；一邊不忘曲師大任課教師的囑咐。充分利用自己的閑暇時間，把函授期間不能作具體解說的書本知識理解消化。一份耕耘，一份收獲。學習上的毫不懈怠使我能從容面對每一次考試，并取得不錯的成績。
（五）存在問題及努力方向。
雖說是三年的函授學習，實際上面授只有三個月左右。雖說函授教師備課認真負責，學員真正能從老師那學到的東西并不多。大部分的知識還得靠自己的積累和教學實踐中的領悟。在以后的學習工作中，我將以此為基礎，不斷的研究學習，提升自己。
有人把函授學員讀書的目的歸納為：一拿文憑，二長知識，三交朋友。的確，我的本科函授學習認真而充實。三年的嚴寒酷暑，我有收獲。今后，我會把做老師的路走得更好，更充實！
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