篇一：學校風景介紹導游詞
各位來賓，大家好！
我是小導游某某，來自駱小某某（如：五（5）班），今天由我帶領大家參觀我們的學校，駱駝中心學校是一所有著百年歷史的學校，不僅歷史悠久，校內還有許多迷人的景色。
走進學校門口，兩側“松柏指天”，郁郁蔥蔥，這些松柏就像衛士守護著我們。跟隨我的腳步，我們看到的是“攬花拱月”，花枝纏繞著月拱形的攬門，就像一座彩虹橋，微風吹來，美麗的紫藤花在搖曳的葉片中探出頭來向我們點頭微笑。
現在大家來到的地方叫雄鷹瞰勝，這架飛機是當年空軍某部在一次執行任務時墜落在駱駝，駱駝人民全力營救飛行員，并把飛機挖了出來，空軍部隊為了感謝我們駱駝人民，就把飛機送給駱駝中心學校，希望我們每一個學生都能像雄鷹一樣展翅高飛，做祖國的棟梁之材。
穿過這個平臺，我們看到的.是“日月爭榮”，大家一定在想這不是花壇嗎？是的，是花壇，大家仔細看它的整體造形像不像臺灣的“日月譚”，美麗的花兒在“日月譚”中爭先斗艷，不正寓意著我們每一個學生在駱小的舞臺上努力學習，欣欣向榮嗎？ 來到二樓，這里是同學們的最愛，花廊上的紫藤花在微風中婆娑弄倩，春季花開時，一串串花穗掛在藤上，顏色淡雅，芳香宜人，夏天，枝繁葉茂，莢果滿枝．風中飄灑著片片瓣瓣，空中散發著淡淡香氣，廊下則飄來同學們的陣陣笑聲。
翠竹是“歲寒三友”之一，宋代詩人蘇東坡有“寧可食無肉，不可居無竹“的著名詩句，現在我們看到的就是被同學們喻為“后花園”的“青竹吐翠”，同學們喜歡在這賞竹景，捉迷藏，春天還能看到筍芽兒脫下一件件厚重的衣服破土而出呢！
謝謝大家參觀我們的學校，希望下次我能再為你們服務。
篇二：學校介紹導游詞
大家好，歡迎大家來到國二班，我是解說員###,今天由我來向大家介紹班級文化展板。
教室門外展板是假期自主管理，假期里，老師把我們分成小組，每天每個組員向小組長匯報自己的情況，小組長再向老師匯報，各個老師及時關注，發現問題及時解決，我們的假期生活過得充實而有意義。
請隨我來，教室里的展板分成幾個板塊，有班務欄，我們班的課程表，作息時間表 ，值日表在這里一目了然。這是小目標大進步板塊，見證我們進步的點點滴滴。小組比拼看誰最厲害。這是七大學習能力板塊，這是十大學習習慣板塊，學校注重培養我們的學習能力和學習習慣，讓我們終身受益。這是國際部的特色課程uoi課程，這個課程就是解放我們的思維，豐富我們的現象，強化我們動手的新課程，讓我們開拓視野，掌握知識和技能，有更積極的學習態度。這是善行樹，勿以善小而不為，勿以惡小而而為之。
好了，我的介紹就到這里，我們的班級文化是不是很有特色，歡迎大家常來。謝謝大家!
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