教師治理三亂承諾書

2022-08-25 承諾書

　　在現(xiàn)在社會，我們都跟承諾書有著直接或間接的聯(lián)系，承諾書通常是要求以書面訂立的合同，其承諾也必須采取書面形式。那么一般承諾書是怎么寫的呢？下面是小編整理的關(guān)于教師治理三亂承諾書（通用3篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　教師治理三亂承諾書1

　　為切實做到教書育人，為人師表，依法從教，樹立人民教師的良好社會形象，規(guī)范教師的從教行為，維護(hù)學(xué)校正常的.教育教學(xué)秩序，針對“亂辦班、亂補課、亂收費”問題，現(xiàn)特向家長和社會承諾：

　　1、信守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，履行教書育人職責(zé)，愛崗敬業(yè)，為人師表，廉潔從教，堅持以學(xué)生發(fā)展為本，拒絕有償家教。

　　2、不舉辦任何形式的有償補課班。

　　3、不為社會機構(gòu)或個人針對義務(wù)教育階段學(xué)生舉辦各類培訓(xùn)班提供場地、組織生源，不參與有組織的校外補課。

　　4、不向外泄露本校學(xué)生花名冊、成績單、班主任手冊、學(xué)籍資料、學(xué)生試卷等檔案資料。

　　5、不自立名目亂收費、亂罰款，不向?qū)W生推銷商品或強迫學(xué)生購買規(guī)定書目以外的學(xué)習(xí)資料。

　　6、發(fā)揚奉獻(xiàn)精神，堅守高尚情操，廉潔從教，不從事第二職業(yè)，不接受學(xué)生家長的宴請、禮品、禮金和有價證券，不要求學(xué)生家長為自己或親友辦私事，不向?qū)W生、家長索要或變相索要財物。

　　承諾人：

　　教師治理三亂承諾書2

　　為了維護(hù)教育的良好形象、切實減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)、糾正行業(yè)不正之風(fēng)、凈化育人環(huán)境、促進(jìn)教育健康發(fā)展，不斷提高自身職業(yè)道德素養(yǎng)，進(jìn)一步規(guī)范廉潔從教行為，以德修己，以德育人，進(jìn)一步提高自身的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，適應(yīng)新形勢下教育發(fā)展的要求，依法執(zhí)教，廉潔從教，爭做師德楷模，塑造教師隊伍的'良好形象，加強對亂收費、亂補課、亂訂資料行為的自律力度，落實責(zé)任，本人承諾做到：

　　一、不亂收費：不向?qū)W生亂收取任何費用。

　　二、不亂訂教輔資料：

　　1、不變相為學(xué)生征訂和推銷規(guī)定以外的教材和教輔材料以及學(xué)具。

　　2、不從規(guī)定以外的渠道為學(xué)生訂購各種資料。

　　三、不亂辦班補課：

　　1、不舉辦面向在校學(xué)生的各種收費補習(xí)班。

　　2、不延長學(xué)生在校時間收費補課。

　　3、不以任何名義利用學(xué)生的寒暑期、節(jié)假日和雙休日辦班集體補課或強迫學(xué)生參加有償家教。

　　4、不利用學(xué)校教室組織任何形式的補課。

　　此致

敬禮

　　承諾人：

　　20xx年xx月xx日

　　教師治理三亂承諾書3

　　為積極響應(yīng)縣教育局召開的全縣教育系統(tǒng)“三亂”專項治理行動動員大會精神和《教育系統(tǒng)“三亂”專項治理行動實施方案》，凈化育人環(huán)境，切實做到教書育人，為人師表，依法從教，樹立人民教師的良好社會形象，規(guī)范教師的從教行為，護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，針對“亂補課、亂辦班、亂收費”問題，鎮(zhèn)中心小學(xué)全體教師特作以下承諾：

　　1、信守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，履行教書育人職責(zé)，愛崗敬業(yè)，為人師表，廉潔從教，拒絕有償家教。

　　2、不組織、要求學(xué)生參加校內(nèi)外有償補課辦班

　　3、不組織、參與校外培訓(xùn)機構(gòu)對學(xué)生有償補課辦班。

　　4、不擅自外出兼課。

　　5、不私自向?qū)W生推銷或變相推銷教輔資料、報刊，或暗示誘導(dǎo)學(xué)生到指定地點購買教輔資料。

　　6、發(fā)揚奉獻(xiàn)精神，堅守高尚情操，廉潔從教。不從事第二職業(yè)；不接受學(xué)生家長的宴請、禮品和禮金；不要求學(xué)生家長為自己或親友辦私事；不向?qū)W生、家長索要或變相索要財物。

　　7、為人師表，模范地遵守社會公德。

　　8、嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定的作息時間，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，不占用學(xué)生的'活動課及休息時間。

　　我鄭重承諾：本人若存在“三亂”行為，甘愿接受組織上作出的相應(yīng)處罰。

　　此致

敬禮

　　承諾人：