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教師教學承諾書

2021-02-01 承諾書

  在日常生活和工作中,承諾書與我們的生活息息相關,承諾書是單方意思表示,不具有合同效力。大家知道承諾書的格式嗎?以下是小編幫大家整理的教師教學承諾書5篇,希望能夠幫助到大家。

教師教學承諾書 篇1

  教育是一門神圣的藝術,教師的一舉一動都會對學生產生影響,為了提高自身的思想道德素質,做學生健康成長的引路人,以高尚的情操感染學生,以淵博的知識教育學生,以科學的方法引導學生,以良好的形象影響學生,為了學生的發展著想,本人鄭重承諾:

  一、愛崗敬業。

  熱愛學校,自覺遵守學校的校規校紀。認真備課,以新課程理念為指導,設計以學生活動為主的課堂教學,并善于引導學生總結,找出適合學生的學習方法,以課堂中的吸收為主,減輕學生的課業負擔。以培養創新能力為目標,造就有理想、有道德、有文化、有紀律的,德、智、體全面發展的社會主義建設和接班人。

  二、關愛學生。

  關心愛護所有學生,尊重學生的人格,平等公正地對待學生。教育的本質是愛,教師要用愛來感化學生,用愛來包容學生,用愛來和學生溝通。尤其初中的學生還是未懂事的孩子,所以與他們的交流有一種最容易接受的語言——真愛。教書育人要從真愛出發,所以不得以任何形式體罰或變向體罰學生,更不能用語言傷害學生。

  三、為人師表。

  教師的素質直接影響著學生的學風和學校的校風,教師的形象直接關系著學生素質的培養。教師是學生崇拜的對象,教師的言行對于學生的影響很大。所以,教師要身體力行、言行一致,衣著得體,語言規范,舉止文明, “學高為師,德高為范”,走上三尺講臺,教書育人;走下三尺講臺,為人師表。用自身的榜樣作用和人格魅力,讓學生佩服,從而仿效。“桃李不言,下自成蹊。”

  四、邊教邊學。

  要做一個好的老師,首先應該是個好學生。隨著科學技術的飛速發展,新的知識、新的思想不斷涌出,為了在知識不斷更新的今天,跟上時代的步伐,我們應不斷地汲取,不斷地提高。多看一些教育類的書籍,學習新的教育理念:多看一些專業方面的書籍,提高自己的專業素養和教育教學水平。 教育不是簡單的兩個字,我深知自己身上肩負的教書育人的重任,我會認真上好每一堂課,讓學生每節課都有收獲;我會公平對待每一位學生,讓他們喜歡上我的課。我會努力實踐我的諾言,不會辜負教師這個稱號。

  教學計劃

  一、本學期工作目標

  初一、初二的地理課堂主要以培養學生對地理的興趣為主,在此前提下,讓學生掌握一些基本的地理知識,提高讀圖的能力。所以,本學期要抓好備課、上課、輔導與考核等工作的落實,培養學生的學習興趣,提高學生的學習成績。

  通過課堂中讀圖、總結教材內容,培養學生的自學習慣,提高學生的自學能力和讀圖能力,學會從圖中獲得有效信息。

  二、具體工作措施

  1.認真備課、上課,完成本學期的教學任務

  備課時認真研究教材,挖掘教材,透徹地了解教材,準確把握教材,并開發教材以外的課程資源,研究教法、學法;靈活應用多樣的教學方法,重點培養學生的探究能力,讓新理念走進課堂,提高學生的參與度,并提高自己的課堂教學能力。為了幫助學生掌握知識,每章結束后進行一次總結。

  2.結合教材中的插圖和課堂中教師展示的圖,對學生提出讀圖要求,引導學生讀圖,使學生掌握讀圖的方法。尤其對于初一的學生,剛開始地理的學習,所以要在培養學生學習興趣的基礎上,培養學生的讀圖能力。對于初二的學生,已經有一些讀圖的基礎,所以對于讀圖的要求可以適當提高。

  3.設計教學情境,提高學生的學習興趣。初中的'地理以培養學生的興趣為主,所以在地理課堂中可以創設適合的教學情境,從學生的生活入手,學習生活中的地理。并設計一些課堂活動,讓學生在課堂中思想和手都動起來。學生在動手的過程中獲得知識,從而加深對于知識的理解。

  4.應用現代教學模式——多媒體進行教學。應用多媒體展示與教學內容相關的圖片和視頻,提高課堂的趣味性。對于難點知識:如地球的運動部分,可以用flash演示地球的運動,幫助學生理解。地理的學科特點決定了地理內容的廣泛性和多樣性,借助多媒體可以提高學生的學習興趣。但對于一些重點的內容,還需要用板書、板畫加深學生的理解。

教師教學承諾書 篇2

  為了落實___號文件精神,在建設和諧新___的過程中實踐先進性,在提高教育教學質量過程中立足崗位做貢獻,進一步深化師德建設,強化師德素養,樹立“敬業愛生,明禮誠信,廉潔從教,勤學樂教,合作奉獻”的師德風尚,特做出如下承諾:

  1、樹立以人為本的教育理念,認真備課,精心設計教案,指導學生全面、系統、準確地掌握所學知識。

  2、在教育教學中,對學生做出客觀、全面和公正的評價,不把自己應承擔的教育責任轉交給家長。

  3、努力掌握現代教育教學方法和教學手段,提高教書育人的能力和水平,嚴格控制考試次數和作業量,不讓學生代改作業,不用作業懲罰學生,不歧視或謾罵學生,更不能體罰或變相體罰學生,在教育教學過程中杜絕教學責任事故的發生。

  4、嚴格遵守學校的教育教學管理制度,按時上下班,上課不遲到、不早退、不拖堂,不隨意調課,杜絕曠課。5、專心從教,不參與賭博、傳銷、迷信等活動。

  6、尊重家長,關愛學生,嚴于律己,廉潔從教。

  7、以發展的眼光看待學生,對學習有困難的學生加強輔導,不搞有償家教。

  8、衣著整潔、得體,舉止端正,語言文明,不穿奇裝異服或濃妝艷抹進入學校。

教師教學承諾書 篇3

  作為一名光榮的人民教師,我將忠實履行一個教師應盡的義務,愛崗敬業、嚴于律己,做一個誠實守信、品德高尚的人。為了更好的營造教育系統誠信氛圍,樹立廣大教師誠實守信、奮發向上的良好社會形象,為此,我向社會及學校做出如下承諾:

  一、恪守職業道德、加強自身修養。

  1、忠誠于黨的教育事業,全面貫徹國家的教育方針,遵紀守法,不做有損教師形象的事,不得有違背黨和國家方針、政策的言行。

  2、宣傳普及科學知識,注重培養學生的良好品德,不宣揚封建迷信和歪理邪說,不參與邪教活動。

  3、為人師表,廉潔從教,不收受學生和家長的財物,不利用職責之便謀取私利。

  4、舉止文明,作風正派,發揚批評和自我批評的優良作風,不搞陰謀詭計,對同志、領導有建議或意見應通過正確的渠道提出,做到心胸坦蕩,建立良好和諧的人際關系。

  二、遵守校規校紀、規范教育行為。

  1、努力實施素質教育,不斷提高教育、教學和科研水平,全面評價學生,不單純以學習成績來評價學生。

  2、尊重家長,主動與學生家長聯系,積極宣傳科學的教育思想和方法,不指責、訓斥學生家長。

  3、不強制學生購買教學輔助材料,不向學生推銷商品,不搞有償家教。

  4、教學嚴謹,認真鉆研教材,按要求備好課。工作時間不玩游戲、上網聊天、炒股。

  5、嚴格遵守作息時間,不遲到不早退。按時上下課,不無故缺課,對學生作業要認真及時批改,并及時返還到學生手中。

  6、堅持和講求學術道德,不抄襲、剽竊、偽造他人學術成果。

  三、關愛學生生命、促進學生成長。

  1、關心愛護全體學生,尊重學生的人格,平等、公正地對待學生。

  2、嚴格要求學生,對學生要耐心教導,不諷刺、挖苦、歧視學生,不體罰或變相體罰學生。

  3、保護學生的合法權益,促進學生全面、主動、健康成長。

  四、注重個人名譽、塑造公眾形象。

  1、模范遵守社會公德,愛護公共財物,遵守公共秩序,遵循公共規則,維護公共衛生,不侵犯和占有他人及公共財產。

  2、做到家庭和睦,尊老愛幼,與鄰里團結互助。夫妻之間求實戒奢,勤儉持家,做到互敬互愛。

  本人將嚴格遵守以上條款,如有違反,愿接受有關規定的處理。

  承諾人:學校名稱:

  時 間:

教師教學承諾書 篇4

  一、認真貫徹落實國家、省、市、區關于加強中小學管理、規范辦學行為的規定,嚴格按照上級“一次性收費、兩公開”的收費辦法進行收費,不擅自增加收費項目、提高收費標準和擴大收費范圍。

  二、嚴格貫徹、執行學校要求,與省、市、區及學校保持高度一致,班、科任相互配合做好各項教育教學工作。力求實現班級風氣正,學風濃,有凝聚力和戰斗力。

  三、增加人際交往能力和解決問題能力,融洽教師與學生及家長的關系,經常通過家訪等形式與家長溝通,不激化矛盾,形成以班主任為核心的管理班級的群體。

  四、不以任何借口為自己的教育對象進行有償補習或課外輔導。不強迫學生參加課外學習。

  五、關心、熱愛每一位學生,特別是關注弱勢群體。不對學生實施體罰或變相體罰,不諷刺、挖苦、辱罵學生,尊重學生人格,不把學生攆出課堂,不讓學生寫機械重復性的作業。

  六、不以任何理由強迫學生訂購上級教育主管部門規定以外的學習用品、書籍、保健品、生活用品以及其它物品、商品。

  七、不接受學生、家長饋贈的錢物,更不以任何理由向學生、家長索要或變相索要錢物和其它商品。

  八、不讓學生為自己服務,不讓家長為自己辦事。

  九、嚴格執行上級規定的課時計劃,不擅自增、減教學內容,不隨意占課、讓課或加快、延緩教學進度,不擠占課時、擾亂正常教學秩序。

  十、嚴格執行學校的作息時間,不提前上課或延后放學,保證學生在校時間不超過6小時。

  十一、科學布置課外作業,執行上級部門關于小學生作業的相關規定,力求學生的課外作業科學合理,不加重學生的負擔,并且要提前研做作業,所布置作業力求年級組統一。

  十二、嚴格按照上級部門的要求對待教學質量和教學檢測問題,不對學生考試成績進行排序,不按考試成績給學生排座位排名。

  十三、經常向學生進行公民道德、法制、心理健康及安全教育,提高學生道德意識、法制觀念、自我保護和自我防范意識。

  十四、組織學生活動前,要有明確的活動要求和具體活動措施,不得中途讓學生離校,保證學生在校期間的安全。

教師教學承諾書 篇5

  一、師德承諾

  1、時刻注意自己的儀表舉止和言談,講文明,講禮貌,在學生面前保持樸素、整潔、端莊、高雅的形象和氣質,謹記為人師表。

  2、以大局為重,服從組織紀律,與同事

  和睦相處,精誠合作。

  3、在教學工作中使用規范的職業用語,不體罰和變相體罰學生,隨時隨地對學生保持滿腔熱忱,信任、寬容、理解、善待每一個學生。

  4、在家校聯系工作中,不把自己應承擔的教育責任推卸給家長,不埋怨家長。

  二、業務承諾

  1、虛心好學,不斷提高自身的思想道德和科學文化素質,提高教書育人的能力和水平。不墨守成規,經常更新觀念,創新思維,積極參與學校的教育教學等各項改革,努力掌握現代化的教育方法和教學手段。

  2、遵循教育規律、學生身心成長規律和學生認知規律,模范遵守學校的各項管理制度。

  3、精心組織教育教學活動。嚴格按照教學“六認真”開展教育教學工作,做到按時或超前備課,認真上好每一堂課,不坐著上課,上課有教案,及時批改作業,做好培優促后工作,按時保質完成學校安排的各種工作,積極參與組織學校舉行的活動。

  4、上課不遲到、不早退、不空堂、不拖堂,不接打手機,不隨意調課,杜絕教學事故。

  5、用發展的眼光關注學生。在課堂提問、作業評定、考卷批閱、評語撰寫、家庭訪問等教育教學工作中,對學生作出客觀、全面和公正的評價,讓每一個學生都感到成功,收獲希望。

  承諾人:

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