征文比賽策劃書

2021-04-07 策劃書

　　不經(jīng)意間，一段時間的工作已經(jīng)結(jié)束了，我們的工作又將迎來新的任務(wù)和目標(biāo)，是時候抽出時間寫寫策劃書了。現(xiàn)在你是否對策劃書一籌莫展呢？以下是小編精心整理的有關(guān)征文比賽策劃書，希望對大家有所幫助。

　　征文比賽策劃書1

　　一、征文主題：

　　悅納自我、關(guān)愛他人。

　　二、征文內(nèi)容：

　　心靈講述——個人成長經(jīng)歷的分享，如自己的心理變化以及相關(guān)的感悟和收獲。我眼中的心理健康——從自身的.成長經(jīng)歷來談對心理健康的認識。我與心理咨詢——曾經(jīng)接受過心理幫助的學(xué)生談自己的心路歷程，談?wù)勛约涸诮?jīng)歷挫折或困境時，怎樣在個人的努力或他人的幫助下從低谷中重新站起來。

　　三、參賽對象：

　　全校學(xué)生。

　　四、活動安排。

　　1．投稿時間、地點和方式：

　　參賽者于xx月xx號前將參賽作品交所在班的心理聯(lián)絡(luò)員，各班心理聯(lián)絡(luò)員于xx月xx號上午將該班所有作品統(tǒng)一交至心遠樓二樓“心靈驛站”工作室。

　　2．作品評選：

　　xx月xx日~xx月xx日，組織老師進行審評。xx月xx日左右發(fā)放榮譽證書。

　　五、參賽要求。

　　1、參賽作品題目自擬，字?jǐn)?shù)在2000字以內(nèi)，風(fēng)格不限，詩歌、小說、散文等形式均可，但內(nèi)容必須符合主題、健康向上。

　　2、所有作品紙張統(tǒng)一用A4紙，抄寫清晰。

　　3、在作品的標(biāo)題下注明作者的班級和姓名。

　　4、作品為原創(chuàng)，如有抄襲，一經(jīng)查出，即取消評選資格。

　　六、獎項設(shè)置。

　　本次征文活動設(shè)置一等獎、二等獎、三等獎和優(yōu)秀獎四個獎次，并對獲獎作品頒發(fā)榮譽證書。

　　征文比賽策劃書2

　　一、活動目的

　　《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》在閱讀教學(xué)建議中指出要指導(dǎo)學(xué)生“多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書”，為進一步落實新課標(biāo)要求，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，在全校全體學(xué)生中開展“主題學(xué)習(xí)杯”讀書征文大賽活動。

　　二、活動程序

　　1.結(jié)合學(xué)校主題學(xué)習(xí)，各班自主開展讀書征文比賽活動。班級比賽活動時間自定。班級作品設(shè)一二三等獎。一等獎5篇，二等獎10篇，三等獎10篇，設(shè)獎品。獎品從學(xué)校教導(dǎo)處領(lǐng)。獲一等獎的作品參加學(xué)校的評選。

　　2.學(xué)校組織評委對一等獎?wù)魑倪M行評選。設(shè)立一、二、三等獎。被推薦參加學(xué)校評選的一等獎?wù)魑囊薪處煹耐扑]評語。教師的推薦評語不少于200字。

　　3.根據(jù)教師組織和學(xué)生獲獎情況及教師撰寫的`推薦評語設(shè)立教師指導(dǎo)一、二、三等獎。學(xué)校給予獎勵。

　　4.學(xué)校將從一等獎的作品中選出優(yōu)秀作品，推薦參加區(qū)優(yōu)秀征文的評選。學(xué)校將對獲獎師生給予獎勵。

　　5、活動起止時間：____年____月____日~____年____月____日

　　（1）班級征文活動周三結(jié)束，周三下午放學(xué)前上交各班一等獎作品。

　　（2）周四學(xué)校組織評委對各年級一等獎作品進行評選。

　　（3）周一（4月1號）公布比賽成績，上報學(xué)校優(yōu)秀作品，參加區(qū)級比賽。

　　三、活動要求

　　1.教師做好學(xué)生讀書活動的指導(dǎo)，在老師統(tǒng)一指導(dǎo)下開展有效的讀書活動。

　　2.各年級要根據(jù)學(xué)生年齡特點和語文教學(xué)的需要確立統(tǒng)一的讀書內(nèi)容和主題，也可以結(jié)合剛剛過去的寒假讀書活動進行。