大班藝術活動
活動目標：
1、通過演唱歌曲，感受到自己的成長變化，體驗成長的自豪感和樂趣。
2、熟悉歌曲旋律，掌握三拍子歌曲的節奏特點。
活動準備：
音樂磁帶
活動過程：
1、準備部分：
(1)師生問好。
(2)復習歌曲《有趣的歌聲》
要求：吐字清楚，用好聽的聲音演唱。
2、新授歌曲
(1)感受歌曲旋律
A：聽老師彈奏音樂旋律，說說這是一首幾拍子的歌曲，聽上去有什么感覺?
B：再次欣賞歌曲旋律，嘗試用不同的肢體語言表現三拍子歌曲的節奏特點。如拍一下手，拍兩下腿;拍一下手，叉兩下腰等。
C：用啦、嚕、、崍等象聲詞哼唱旋律，進一步熟悉歌曲旋律。
(2)學唱歌曲
A：聽錄音完整欣賞歌曲一遍，說說聽到了什么。
B：老師完整演唱歌曲一遍。幼兒說說最喜歡歌曲中的哪一句。教師單獨范唱這一句，幼兒全體跟學。
C：媽媽的囑咐是什么?聽了媽媽的'囑咐有什么感受?
D：爸爸的囑咐是什么?能做到嗎?
E：幼兒跟著錄音完整地演唱歌曲2-3遍。
學校在等我(2)(重點領域：藝術)
活動目標：
1、有感情地演唱歌曲。
2、嘗試多種演唱形式(齊唱、領唱，輪唱)
活動準備：
音樂磁帶
活動過程：
1、準備部分
(1)師生問好
(2)練聲〈〈山谷回音〉〉
要求：注意歌曲的連貫性，唱出漸強漸弱。
2、復習歌曲〈〈學校在等我〉〉
(1)跟著音樂用肢體語言表現出三拍子的節奏。
(2)集體齊唱若干次，唱出自己即將成為一個光榮的小學生的快樂、自豪的情緒。
3、多種形式演唱歌曲
(1)第一段齊唱，第二段女孩子演唱，第三段男孩子演唱。
(2)每段的第一句請個別幼兒領唱，其余的大家齊唱。
4、音游〈〈開鎖〉〉
要求：按節奏兩拍切一下。
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