一、營造氣氛進入班會的主題
1、聽詩朗誦《我的家》
2、屏幕出示班里部分同學的全家福，感受其中的幸福和喜悅；手拿自己的全家福，介紹自己的家人，讓自己的幸福感染別人
3、師生談話
師：“為什么你們會如此幸福快樂呢”
生：（引導說出，因為有家人的關愛）
二、體會不一樣的“愛”
1、學生說一說：爸爸、媽媽是怎樣愛自己的。
2、請曾被父母責備、批評或打罵過的.學生說說當時的心理感受。
3、老師引導和分析。
三、形象感知，體會父母得的辛勞
多媒體出示一組照片：從哇哇啼哭的嬰兒到蹣跚學步的幼兒；從調皮搗蛋的孩童到成人。
1、學生觀看照片。
2、說說觀后感。
3、介紹一般家長一天的作息時間。
4、學生簡單說說聽后感。
5、小結。
6、聽《小烏鴉愛媽媽》
7、聽了只后說一說，你想為長輩做點什么
四、情景模擬
師：“孩子們，在生活中，我們經常遇到下面這樣的事情。
1、多媒體顯示字幕和卡通畫面。
⑴媽媽今天做的菜我不愛吃，我……
⑵我不冷，可奶奶非要我多穿一件衣服，我……
⑶我生病了，媽媽守在我旁邊，我……
⑷我不喜歡吃蘋果，可爸爸每天都讓我吃一個，我……
⑸下大雨，爺爺給我送傘，我……
2、讓學生演一演。
3、老師：在日常生活中，兒女們對父母長輩一句感謝的話語，一個小小的舉動，都會讓父母特別快樂。
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