活動目標:
1.在欣賞風箏造型、色彩的基礎上,創造性地設計風箏圖案。
2.初步了解風箏的基本制作過程,激發自制風箏的愿望。
活動過程:
1.激發制作的愿望
①在《三月三》的音樂聲中,欣賞各種風箏,自由交流。
②重點觀察風箏的造型及色彩。
③討論:我想設計的風箏。
2.繪制風箏圖案
①討論如何制作左右對稱的風箏。
②共同小結有益的學習經驗,如先畫后剪、疊放印輪廓等。
③幼兒繪制風箏,教師巡回指導。
3.欣賞作品
①展示繪制好的風箏面,介紹風箏名稱、繪制方法等。
②互評同伴作品,表述自己喜歡的原因,或提出修改建議。
活動效果:
在風箏活動中幼兒感受到民族文化熏陶,滋長民族自豪感,激活幼兒和家長的創作靈感。幼兒通過觀看演出、調查與訪問、交流與討論、共同制作等多種活動形式,引導幼兒在與同伴、教師、家人和民間藝人的互動中,不斷建構豐富的知識、經驗,獲得豐富的審美體驗,促進幼兒語言表達能力、創造能力、探究能力、思維能力、合作能力等發展,培養幼兒自主、獨立、勇于挑戰困難的`精神。
這是一個由幼兒引發的活動,由于對風箏感興趣,因此他們在整個活動中都充滿了熱情。從材料的收集和選擇,到風箏的制作和放飛。從發現問題到解決問題,從失敗到成功,他們始終在輕松愉快的氛圍中學習。在主動的學習中探索,在自由的探索中發現。活動中幼兒體驗到了從失敗到成功的快樂和滿足!
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