在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的六年級作文300字9篇，希望能夠幫助到大家。
六年級作文300字 篇1
每個人的成長離不開許多的“第一次”，比如第一次煮飯，第一次掃地，第一次自己放學回家。今天我要說說我第一次放風箏的事。
春天到了，陽光明媚，我們全家一起去碧洲公園放風箏。往年都是爸爸放風箏，今年我已經8歲了，我一定要自己獨立完成這個任務。
我興奮地跑到公園的廣場上，哇！廣場上的人可真多啊，天上的風箏真多真高啊！它們形態各異，有三角形的，有鳳凰形狀的，還有蜈蚣形狀的……。它們悠閑地飄走在藍天，好像在迎接我的到來。
我看這些風箏都飄得老高，也不甘示弱地連忙拿起我與眾不同的“飛鷹”風箏放起來。這時我看見一個小朋友的風箏已經飛到云層上了，真想跟他的一樣沖上九霄云外，于是我就一手拿著飛鷹，一手拿著線軸，一邊跑一邊不斷地放風箏線，但風箏好像和我做對似的，不聽我的使喚，像一個正在墜落的飛機一樣快速沖下地面。我急得直跺腳，爸爸說我方法不正確，不能太過著急，要一邊跑一邊放線，還要一收一放控制住風箏，我平靜下來，按照爸爸的方法，風箏終于順利的飛上了天空。
今天我終于如愿以償獨自把風箏飛上了藍天，心中充滿無比的自豪和驕傲！
六年級作文300字 篇2
夏天來到，溫度的升高，屋里十分的悶熱，人們吃完飯多會出來散步。
滿天的星星像小朋友的眼睛不停地閃著，這個夜晚，我和媽媽在院子里散步，媽媽邊唱著歌邊散步，聽著聽著，我就進入了我的世界。哎！我怎么變成了一個豆丁般的花仙子呢？我正發愁著，跟我長得一樣的小花仙子走過來對我說：“嗨！你好，同伴！”我正說著，疑問也早已拋到了九霄云外了。
她帶著我游覽了許多地方。首先，我們先去了花花王國。在花花王國里，我先跟著她去采花蜜，這里的花五彩繽紛、多種多樣。我一會兒嘗嘗這朵的花蜜，一會兒嘗嘗那朵的花蜜。轉眼間，夜晚到了，可我還在回味著那些鮮美可口的花蜜了！接著，她又帶著我們去參加了馬拉松。比賽開始了，我們像離弦的箭一樣跑了出去，快了！快了！就到終點了。YES！我贏了！我跳了起來，臉上還帶著一絲甜甜的微笑。一眨眼，第二天到了，她又帶著我去夢幻樂園了……
“麗君，麗君，快醒醒。”我被媽媽的著急聲吵醒了。我把我夢中的仙境告訴了媽媽，媽媽說：“現在科學那么發達，到時的世界肯定會改變的呀！”聽了媽媽的話，我心想：是呀！將來肯定會有更加美好的家園！
六年級作文300字 篇3
今天是八月十五，八月十五的月亮好圓呀！八月十五的月亮好亮啊！八月十五是家人吃團圓飯的日子。
這一天，我們全家人都回到了爺爺家，圍坐在像月亮一樣圓的桌子旁，吃著團圓飯，聽著爺爺給我講嫦娥奔月的故事。聽著故事我在想，小玉兔在天上干什么呢，也不知道嫦娥能不能跟后羿團圓，是不是下到人間去找后羿去了呢？
在月明星稀的時候，我突然聽見了鳥兒的叫聲，好像一首詩中寫出的情景“月出驚山鳥，時鳴春澗中”。啊，現在的月亮就像一個大橘子，我想像天狗吃月亮一樣把大橘子給吃掉。月亮還像一塊餅干，我要一口把它干掉。月亮還像一盞臺燈照著人們回家的路。
現在已經快10點了，我趴在窗臺上看著美麗的月亮，現在還有誰家不團圓呢？是堅守在崗位上的警察？是在醫院值班的醫生？是在外地打工的工人？還是給小區看守大門的爺爺們？真希望他們都能家家團圓啊！
六年級作文300字 篇4
每天清晨，是誰為我們打開學校的大門？每天傍晚，是誰為我們批改作業？是老師。老師為了祖國的花朵灑下了辛勤的汗水，為了我們的未來付出了太多太多……
記得有一次，我的家庭作業沒有寫完，來到學校，組長向我要昨天的家庭作業。我說：“沒有寫完。”組長便拿起其他幾位同學的作業交給老師。老師便“請”我到辦公室里。我一聽，哎，不好了！暴風雨就要來臨了。我躡手躡腳地走進辦公室，抬起頭來一看老師，老師的臉上烏云密布，好像要把我吃了似的，把我嚇得冒了一身冷汗。
老師怒氣沖天地對我說：“你昨天的家庭作業為什么沒有做完？”我低著頭說不出話來。經過一番教訓，終于雨過天晴了。但是我非常生氣。不就是一次家庭作業，至于批評得那么狠嗎？
現在，我才知道老師是為了我好，才批評得那么狠。老師，謝謝您！為了讓我的學習成績提高，您一直對我十分關心。老師，您像海面上的航標燈，指引著我們航行；您像蠟燭，點燃了自己，照亮了我們。
六年級作文300字 篇5
她有令人羨慕的白皙皮膚，一張蘋果臉上有像月亮似的眉毛，又粗又密。一雙烏黑發亮的眼睛一眨一眨的，好像在說：“我漂亮嗎？”一個挺挺的鼻子下面有一張櫻桃小嘴，一笑就露出了一排潔白的牙齒，一對招風耳后面有著烏黑的頭發，經常被媽媽扎成各種各樣、稀奇古怪的發型。
今天，她看見她自己的花盆里有一條綠色的毛毛蟲，就尖叫起來“啊——！”她的聲音差點就要把我的耳朵給震聾了！這樣的叫聲，把正在看電視的媽媽引來了，她對我說：“老實交代，你有沒有欺負欣欣啊！”我正想說時，妹妹就吞吞吐吐的說：“花……盆里有……一條蟲子！”媽媽聽了，哈哈大笑，說：“那是剛剛長出來的小苗苗，被風吹著呢！”說完，媽媽輕輕的關上了窗。真是虛驚一場啊。
這就是我的妹妹，一個膽小又可愛的妹妹。
六年級作文300字 篇6
清晨，我走出家門，啊，好大的霧！
整個世界被大霧籠罩著。走在街上，只能聽見遠處的腳步聲和悅耳的車鈴聲。走近了，才能看清人的臉。你再仔細一瞧，一定會大笑起來，行人的頭發、眉毛、胡子上都掛著晶瑩的水珠，樣子十分有趣。在大霧中行走，人好像被霧托了起來，如同進入仙境一般。霧一會兒濃，一會兒淡，一會兒徐徐升騰，一會兒滾滾向前，變化莫測、千姿百態，恐怕連最有才華的畫家也難以描繪。
霧，不像大雨那樣激烈，而是溫柔得像一位慈母。她輕輕地撫摸著我們的面頰，給我們一種濕潤、清涼的感覺，令人精神為之一振。霧，從來不打扮自己，身上沒戴一朵花，也不散發一絲芬芳，而是以自己乳白色的本色彌漫于天地之間，給人一種無際無涯、虛無的美感。忽然，我覺得自己也變成了一團霧，正同伙伴們一道在空中飄來飄去。我又覺得那一團霧像一群小朋友，在地上嬉戲、打鬧。
不久，霧淡了，像輕紗一樣在晨風中飄蕩。太陽在薄霧中顯得睡意朦朧，憨態可掬。
啊，晨霧！你那神秘的美，樸實無華的風采，令人喜愛，令人贊嘆！
六年級作文300字 篇7
隨著時間的推移，即將進入六年級的我，是否能保持那顆仍舊真善美的童心，讓社會遍布春的腳步呢？
六年級的我，應該是一個嚴于厲己，對自己嚴格要求的人。
現在，總是會有六年級的同學不守紀律，甚至公然與老師作對，頂嘴。當我升入六年級的'時候，我一定總是會抱臂坐正，專心聽講，并積極舉手發言，汲取知識的甘霖。為了完成這個近在咫尺的理想，一定要從點滴做起，從現在做起。
六年級的我，應該同時是一個勤奮學習的人。
現在的六年級同學，在不寫作業的情況下，仍直接像小鳥掙脫囚籠一樣歡呼一聲沖出教室。在被發現后，還好似正理在自己這邊似的，據“理”力爭。為了更好地學習，要積極地與老師交流。同時，必須要勤奮學習，才可以出人投地，才可以成為社會的棟梁之材。為了完成這個愿望，必須要加倍勤奮、努力！
六年級的我，要力爭第一，成為國家、社會之才！
六年級作文300字 篇8
一個周末，我起床之后去穿鞋子，這時一陣熏天的臭味撲鼻而來，是我的鞋子散發出來的。我決定：自己的鞋子自己洗，從現在開始學會獨立！
咦？鞋幫怎么有一個小黑點，跟墨汁差不多！怪不得怎么刷也不干凈，怎么辦？“刷不掉的小黑點可以用牙膏刷掉。”在這關鍵時刻，我突然想起了《百科全書》的知識。為何不試一試呢？于是，我在鞋幫上擠了一點牙膏。嘿！還真靈呀！
我長長地“呼”了口氣，甩一甩酸脹的手臂。半個小時之后，我終于把一只鞋子忙活完了。此刻，小伙伴正在樓下不停地催我去玩呢！我忍不住了，對媽媽說：“還有一只鞋，你幫我刷一下吧！”說完，我就扔下手中的家伙，一溜煙地跑出去玩耍了。
現在回想起了，覺得挺對不住媽媽的，她平時為我洗了那么多雙鞋都毫無怨言，而我呢？才刷了一只鞋就喊累了，真是不應該啊！
六年級作文300字 篇9
畢業那天，感慨萬千，所有情誼化成句點。我們，曾歡笑，曾悲傷，曾失望，也曾歌唱。我們曾經，終日流浪；我們曾經，整天逍遙。過去的我們，頂著烈日學習；冒著大雪奔跑，只為同一個夢想留下人生最美麗的篇章！現在回望，有一群少年，在努力向上。
今天，我們又一次相聚，但是，誰又會想到這是我們的最后一次擁抱、最后一次歡笑、最后一次尖叫我們也做著最后的努力，渴望時間回倒，期盼我們永遠緊抱，這時的我們，沒有點和點的距離，只有心和心的聯系；沒有不能說的秘密，只有朋友的赤膽忠心。我們珍惜時間的心比往常大好幾倍，因為我們知道，以后我們能做的只有回憶。最后一刻，我們終于抑制不住淚水，駕馭不了意念。我們永遠在一起的希望破碎，無情地隨時間跑去，無痕地從身上飄去。我們想讓世界傾倒，想讓蒼天動容。可現實再次踏碎了我們的夢境，失望再次闖入我們的天地，迫使我們只能在夢里相聚。畢業那天的天氣稀奇，陽光有烏云相伴，烏云不怕太陽的驅趕，空氣之中透著大雨的前兆。遠遠望去，陽光下，一座心的秘密基地正在筑起。
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